陜西師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副院長許加彪教授作了一場題為“媒介素養(yǎng)、話語修辭和媒體應(yīng)對技巧”的講座，許加彪，復(fù)旦大學(xué)博士、中國傳媒大學(xué)博士后，學(xué)院副院長。研究方向為傳播理論和新聞傳播法，出版專著《法治與自律：新聞采訪權(quán)的邊界與結(jié)構(gòu)分析》，合著《新聞傳播精品導(dǎo)讀：新聞(消息)卷》由復(fù)旦大學(xué)出版社出版，發(fā)表論文20余篇，主持教育部社科項目、陜西省社科項目及博士后基金項目各1項。講座的主要內(nèi)容是：

　　陜西師范大學(xué)現(xiàn)設(shè)有21個學(xué)院，2個基礎(chǔ)教學(xué)部， 63個本科專業(yè)；有12個博士后流動站(中國語言文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、生物學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、地理學(xué)、化學(xué)、馬克思主義理論、材料科學(xué)與工程)， 15個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科( 生物學(xué)、化學(xué)、中國語言文學(xué)、歷史學(xué)、馬克思主義理論、地理學(xué)、哲學(xué)、理論經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、材料科學(xué)與工程)， 103個博士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科， 40個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科， 186個碩士學(xué)位授權(quán)專業(yè)，另有1 個教育博士專業(yè)學(xué)位點，20個碩士專業(yè)學(xué)位點(含工程碩士 8 個領(lǐng)域)，國家現(xiàn)有 13個學(xué)科門類中該校學(xué)位授權(quán)點覆蓋哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)等 11 個學(xué)科門類;有國家級重點學(xué)科4個：歷史地理學(xué)、中國古代史、中國古代文學(xué)、動物學(xué);省部級重點學(xué)科56個。

　　許加彪教授首先講述了何為媒介素養(yǎng)，并分析了媒介生態(tài)與社會傳播，熱點事件與輿情危機等。其次，他指出官方媒體存在“審查不嚴，冗余信息雜亂；情感錯亂，極端漠視群眾;隨意捏造，無視新聞事實；文圖錯亂，內(nèi)在信息沖突;僵尸網(wǎng)站，板塊成為擺設(shè)；用語不雅，與官方身份不符;萬能回復(fù)，死板低效”等問題，并提出了“保障民眾的知情權(quán)；以平等的視角和民眾對話，善待民眾和媒體;態(tài)度決定一切，不要避實就虛；有自信的姿態(tài)，不懼怕一切挑戰(zhàn)；慎重說話；守土有責(zé)，要有擔當;發(fā)生突發(fā)事件時，用語準確；重講事實，慎講原因;態(tài)度正確，留有余地等”9個改變民眾對于官方媒體看法的注意點。再次，他分析了熱點事件引發(fā)輿論的幾大原因，他指出階層對抗、官民對抗、社會痛點、官員腐敗、政府過失等熱點問題通常會引發(fā)輿論。最后，他談了話語修辭和媒體應(yīng)對，他認為在對新聞事件定義時，必須要運用準確修辭，把深層事實跟表象區(qū)分開來，在回應(yīng)事件時，要考慮自身所代表的角色、秉持的立場，做到發(fā)言謹慎、不出現(xiàn)有爭議言語、委婉表達或者轉(zhuǎn)移話題等。