陜西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院武杰老師作了一場(chǎng)題為“基于結(jié)構(gòu)化相似度設(shè)計(jì)的SAR圖像相干斑抑制”的講座,計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)系設(shè)有基礎(chǔ)理論、軟件、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、電子技術(shù)、教育技術(shù)與教學(xué)法、網(wǎng)絡(luò)、信息系統(tǒng)、公共課等8個(gè)教研室。學(xué)院現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟件與理論和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)兩個(gè)碩士點(diǎn),開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)(師范、非師范)和信息管理與信息系統(tǒng)二個(gè)本科專業(yè),學(xué)院還承擔(dān)著全校計(jì)算機(jī)公共課的教學(xué)任務(wù)。講座的主要內(nèi)容是:
鑒于合成孔徑雷達(dá)在地球感知、環(huán)境監(jiān)測(cè)、災(zāi)害評(píng)估等面的重要應(yīng)用,合成孔徑雷達(dá)(SAR)圖像的處理已經(jīng)成為當(dāng)前研究的熱點(diǎn)。然而,考慮到SAR系統(tǒng)的特殊成像方式,SAR圖像的相干斑抑制是SAR圖像處理的一個(gè)重要階段,對(duì)于SAR圖像后續(xù)的理解與解譯具有重要的意義。本次報(bào)告內(nèi)容針對(duì)SAR圖像降斑過(guò)程中相似度的設(shè)計(jì)問(wèn)題,通過(guò)引入圖像的幾何結(jié)構(gòu)先驗(yàn),設(shè)計(jì)了多種基于結(jié)構(gòu)化特性相似度準(zhǔn)則,通過(guò)提高估計(jì)過(guò)程中的樣本有效性實(shí)現(xiàn)對(duì)SAR圖像真實(shí)信號(hào)的有效估計(jì),有效地實(shí)現(xiàn)了SAR圖像的相干斑抑制和結(jié)構(gòu)信息保持。
武杰,男,2004年進(jìn)入西安電子科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí),2008年進(jìn)入西安電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí),2010年攻讀計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)博士研究生,2015年12月獲得工學(xué)博士學(xué)位�,F(xiàn)為陜西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院講師。2014年4月至2015年4月在西班牙巴斯克大學(xué)訪學(xué)。
研究方向:遙感圖像處理,主要針對(duì)遙感圖像處理中的降噪、分割、分類、特征檢測(cè)等問(wèn)題進(jìn)行研究分析。
近年來(lái),越來(lái)越多的職場(chǎng)人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場(chǎng)中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過(guò)直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無(wú)需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無(wú)學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過(guò)考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國(guó)語(yǔ)和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過(guò)考試,學(xué)員通過(guò)考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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