《管理學》考試大綱適用于陜西師范大學行政管理專業(yè)在職研究生招生考試。管理學是一門系統(tǒng)地研究人類管理活動基本原理和普遍規(guī)律，為管理活動提供一般理論、思想和方法的學科。作為管理學科的基礎(chǔ)理論課程，主要內(nèi)容包括管理概念、管理的基本原理與方法、管理發(fā)展史與管理理論主要流派，以及計劃、組織、領(lǐng)導、控制等管理職能。要求考生掌握管理學基本原理和方法，熟悉管理思想的演變，能夠綜合運用管理學的知識和方法認識管理的前沿理論與實踐問題，重點考核學生對基本概念和原理的掌握程度，以及分析問題和解決問題的能力。陜西師范大學行政管理專業(yè)在職研究生考試大綱如下：

　　一、考試的基本要求

　　要求考生掌握管理學基本原理和方法，熟悉管理思想的演變，能夠綜合運用管理學的知識和方法認識管理的前沿理論與實踐問題。重點考核學生對基本概念和原理的掌握程度，以及分析問題和解決問題的能力。

　　二、考試方法和考試時間

　　管理學考試采用閉卷筆試形式，試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

　　三、考試內(nèi)容

　　(一) 管理與管理者

　　1. 管理的概念與性質(zhì);

　　2. 管理者的角色與技能;

　　3. 管理的基本原理與方法;

　　4. 管理的職能。

　　(二) 管理的歷史與管理思想

　　1. 古典管理理論階段：泰羅、法約爾和韋伯的管理理論的主要觀點。

　　2. 行為科學理論階段：霍桑實驗及梅奧的結(jié)論;馬斯洛的需求層次理論;赫茨伯格的雙因素理論;X-理論—Y-理論等的主要觀點。

　　3. 當代管理理論：管理理論的叢林階段的管理流派和觀點;權(quán)變管理理論;系統(tǒng)管理理論;企業(yè)文化理論等的主要觀點。

　　(三) 管理的情境

　　1. 外部環(huán)境的概念和構(gòu)成

　　2. 外部環(huán)境對管理者的影響

　　3. 組織文化的含義、類型和功能

　　4. 組織文化對管理者的影響

　　(四) 決策與計劃

　　1. 決策的含義、類型和特征;

　　2. 決策的過程及影響因素;

　　3. 完全理性和有限理性的理論假設(shè);

　　4. 決策的主要方法

　　5. 計劃的概念與分類

　　6. 計劃編制的步驟

　　7. 目標管理的原則和方法

　　8. 戰(zhàn)略管理的原則和方法

　　(五) 組織

　　1. 名詞及動詞意義的組織含義; 

　　2. 組織設(shè)計的主要內(nèi)容：管理幅度與管理層次、集權(quán)與分權(quán)等; 

　　3. 組織結(jié)構(gòu)類型和特點

　　4. 制約組織結(jié)構(gòu)的因素

　　5. 人力資源管理的過程

　　(六) 領(lǐng)導

　　1. 領(lǐng)導的概念和功能

　　2. 領(lǐng)導與管理的差異

　　3. 領(lǐng)導的有效性理論

　　4. 領(lǐng)導素質(zhì)理論

　　5. 領(lǐng)導方式理論

　　(七) 激勵

　　1. 激勵的概念和功能

　　2. 激勵的過程

　　3. 內(nèi)容型激勵理論

　　4. 過程型激勵理論

　　(八) 溝通

　　1. 溝通的概念與要素;

　　2. 溝通的過程;

　　3. 溝通方式的劃分及特點

　　4. 組織溝通的網(wǎng)絡(luò)

　　5. 組織溝通的障礙

　　(九) 控制

　　1. 控制的概念、分類和特點

　　2. 控制的過程和主要階段

　　3. 控制的方法

　　(十) 管理創(chuàng)新

　　1. 技術(shù)創(chuàng)新與管理創(chuàng)新

　　2. 現(xiàn)代管理思想、理論與方法的最新發(fā)展

　　3. 我國企業(yè)改革與管理的創(chuàng)新實踐

　　四、掌握重點

　　(一) 管理的歷史與管理思想

　　(二) 組織文化理論及其應用

　　(三) 計劃編制的步驟

　　(四) 目標管理理論及其應用

　　(五) 戰(zhàn)略管理理論及其應用

　　(六) 組織設(shè)計的主要內(nèi)容

　　(七) 領(lǐng)導理論及其應用

　　(八) 激勵理論及其應用

　　(九) 組織溝通的方式和障礙

　　(十) 控制的過程和方法

　　五、主要參考書目

　　[1] (美)斯蒂芬.P.羅賓斯著，《管理學》(第11版)，中國人民大學出版社，2012

　　[2] 周三多，《管理學》(第3版)，高等教育出版社，2010

　　[3] 陳勁，《管理學》，中國人民大學出版社，2010