悉尼科技大學(xué)Jinyan Li老師在陜西師范大學(xué)作了一場題為“圖形理論與算法的蛋白結(jié)合熱點的檢測”的講座,陜西師范大學(xué)有18個博士后科研流動站,15個一級博士學(xué)位授權(quán)點,112個二級博士學(xué)位授權(quán)點,40個一級碩士學(xué)位點,197個二級碩士學(xué)位點,1個教育博士專業(yè)學(xué)位點,22個碩士專業(yè)學(xué)位點(含工程碩士9個領(lǐng)域);有國家重點學(xué)科4個,學(xué)位授權(quán)點覆蓋哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等12個學(xué)科門類。講座的主要內(nèi)容是:
我給介紹了長期以來O形圈理論,稱為雙waterexclusion建模蛋白結(jié)合位點改良版本。 O形環(huán)假說指出,一個結(jié)合熱點通常是由具有到結(jié)合自由能微不足道貢獻的殘基的一個環(huán)包圍。我們的雙水排除假說認為,結(jié)合熱點biclique殘留未十分受到笨重的水簇。在這次演講中,我還描述了一個擴展版本,稱為三方模式,為計算實施蛋白質(zhì)結(jié)合熱點。這種蛋白 - 水 - 蛋白三方模型是新穎的作為固定的水分子被包含在thisgraph模型。我將說明如何模型用來預(yù)測綁定接口proteinbinding熱點,為什么2009年H1N1病毒的變異沒有造成更大的災(zāi)難大流行比1918年的西班牙流感大流行。
金燕李副教授是生物信息學(xué)在悉尼科技大學(xué)的高級分析研究所的項目負責(zé)人。他發(fā)表了75篇期刊和65篇會議論文。許多這些論文被大量引用。他被稱為上產(chǎn)生了數(shù)據(jù)挖掘,機器學(xué)習(xí)和生物信息學(xué)numerousfollow式的研究興趣新興模式的histheoretical研究工作。金燕獲得了計算機科學(xué)博士學(xué)位墨爾本,來自河北工業(yè)大學(xué)他的工學(xué)碩士學(xué)位,他的學(xué)士學(xué)位的大學(xué),從國防科技,中國國立大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)。
近年來,越來越多的職場人士選項攻讀在職研究生提升自己,進而在職場中獲得更多升職加薪的機會。上海財經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠程學(xué)習(xí),學(xué)員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時間,不受地域限制。
上海財經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報名申請材料進行報名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報名參加申碩考試,只考外國語和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達到60分及格即可通過考試,學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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