沈陽音樂學(xué)院在職研究生課程設(shè)置:該課程為音樂學(xué)系專業(yè)主干課，在兩年半時(shí)間內(nèi)完成，內(nèi)容輻射古希臘和古羅馬時(shí)期、中世紀(jì)、文藝復(fù)興、巴洛克、古典主義、浪漫主義以及二十世紀(jì)七大部分的音樂史知識(shí)。教學(xué)方式主要采用集體授課，以多媒體的方式使學(xué)生能夠從文、圖、音、像等方面“綜合”掌握各部分的主要知識(shí)點(diǎn)。在講授西方音樂史知識(shí)的過程中，本課程也兼及作品賞析、音樂分析、音樂批評(píng)等各種相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)涉獵到史學(xué)、美學(xué)等其它學(xué)科領(lǐng)域，以期使學(xué)生在學(xué)習(xí)與“研究”的過程中具備更廣闊的文化視野。

　　《西方音樂史》開課學(xué)期為第一至五學(xué)期，共計(jì)10學(xué)分(周學(xué)時(shí)：2/總學(xué)時(shí)：160)，主要采用集體授課的教學(xué)形式，并采用“提問與討論”的方式進(jìn)行檢課，考試方式主要以閉卷筆試(百分制)的形式進(jìn)行�？荚噷⒁越滩臑榛鶞�(zhǔn)，以本學(xué)期授課內(nèi)容為范圍，試題以音響識(shí)別、樂譜識(shí)別、術(shù)語解析、風(fēng)格比較等多種形式呈現(xiàn)，考察學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　沈陽音樂學(xué)院在職研究生教學(xué)目的:作為音樂學(xué)系專業(yè)主干課，該課程目的主要是從掌握音樂史知識(shí)的角度，使學(xué)生對(duì)音樂史發(fā)展中體裁、技術(shù)、風(fēng)格、觀念等方面的演變達(dá)到感性與理性雙方面的綜合理解。作為時(shí)間的藝術(shù)、聲音的藝術(shù)、情感的藝術(shù)，音樂所具有的這些特殊性要求在講授音樂史的過程中不能僅停留于史實(shí)的文字記述上，還應(yīng)運(yùn)用一切手段及其它學(xué)科內(nèi)容較為立體化的觸摸音樂史，從多種渠道加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)知能力、思考能力、寫作能力，甚至是研究能力。另外，還要求教學(xué)與學(xué)生個(gè)性發(fā)展結(jié)合，根據(jù)每個(gè)學(xué)生自身素質(zhì)及實(shí)際積累知識(shí)量，引導(dǎo)其較好地完成本課程的學(xué)習(xí)，并能在一定程度上達(dá)到較高層次。

　　沈陽音樂學(xué)院在職研究生課程與《音樂學(xué)寫作基礎(chǔ)》及《獨(dú)立研究指導(dǎo)》等課程在教學(xué)目的及要求等層面上存在著“遞進(jìn)式”關(guān)系(與《音樂學(xué)寫作基礎(chǔ)》課程緊密結(jié)合，并為《獨(dú)立研究指導(dǎo)》等課程奠定基礎(chǔ))。