天津商業(yè)大學(xué)在職研究生視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

　　視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)在職研究生專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)需要, 具有國(guó)際視野和創(chuàng)新能力以及扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和實(shí)際動(dòng)手能力，具有前衛(wèi)的設(shè)計(jì)理念、較強(qiáng)的設(shè)計(jì)實(shí)踐能力及設(shè)計(jì)管理與設(shè)計(jì)研究基礎(chǔ)，勝任在各企事業(yè)單位從事視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的研究、教學(xué)等方面工作的，具有高度社會(huì)責(zé)任感、深厚商學(xué)素養(yǎng)的復(fù)合型應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

　　天津商業(yè)大學(xué)在職研究生視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)在發(fā)展建設(shè)上，緊密結(jié)合商科院校的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)做到商學(xué)、人文、藝術(shù)設(shè)計(jì)相互滲透，走綜合創(chuàng)新的專業(yè)建設(shè)道路。專業(yè)特色充分考慮天津商業(yè)大學(xué)自身的學(xué)科特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，以視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)教學(xué)培養(yǎng)方案貫穿始終，使各課程之間相互滲透、相互融合，最終實(shí)現(xiàn)知識(shí)體系、素質(zhì)體系、能力體系的綜合培養(yǎng)。

　　視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)在職研究生專業(yè)要求學(xué)生具有積極進(jìn)取的精神和為社會(huì)服務(wù)的理念，了解本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，了解視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的市場(chǎng)需求，熟悉視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的前沿動(dòng)態(tài)，具有較為系統(tǒng)的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的專業(yè)理論和專業(yè)知識(shí)。學(xué)生應(yīng)在設(shè)計(jì)創(chuàng)新，語(yǔ)言、文字表達(dá)能力，社會(huì)交流溝通能力等方面得到全面發(fā)展，具有較好的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)工作所需的專業(yè)素質(zhì)和扎實(shí)的實(shí)際操作基礎(chǔ)。學(xué)生通過(guò)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)能力的系統(tǒng)訓(xùn)練，應(yīng)獲得以下方面的知識(shí)和能力：(1)掌握視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的基本理論、基本知識(shí);(2)掌握視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的方法;(3)具有獨(dú)立進(jìn)行視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)實(shí)踐的基本能力;(4)熟悉有關(guān)經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī);(5)了解國(guó)內(nèi)外視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的發(fā)展動(dòng)態(tài);(6)具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

　　天津商業(yè)大學(xué)在職研究生主要核心課程:藝術(shù)概論、中外設(shè)計(jì)史、二維構(gòu)成、三維構(gòu)成、設(shè)計(jì)·商業(yè)·文化、圖形創(chuàng)意、專業(yè)攝影、文字與版式設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、印刷技術(shù)、創(chuàng)造性思維訓(xùn)練與拓展、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、水墨表現(xiàn)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、插畫設(shè)計(jì)。