從用戶增長經(jīng)理(Growth Manager)的工作職責(zé)描述中,你已經(jīng)了解到了一些必備的重要技能,比如用戶增長經(jīng)理需要知道如何使用數(shù)據(jù)工具和設(shè)計(jì)增長實(shí)驗(yàn)、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)和提出增長策略、理解用戶行為數(shù)據(jù)等。
成功的用戶增長經(jīng)理和平庸的用戶增長經(jīng)理有一個(gè)區(qū)別:就是擁有一套用戶增長思維!用戶增長經(jīng)理需要訓(xùn)練自己的增長思維,使其具有戰(zhàn)略性、分析性、客觀性、創(chuàng)造性和敏銳性。
具有使用數(shù)據(jù)分析工具的能力:精通數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)處理工具,如分析工具、數(shù)據(jù)可視化工具、A/B測試工具、Excel等。具備準(zhǔn)確分析客戶行為數(shù)據(jù)的能力。
多矩陣的用戶獲取渠道:深入了解各種用戶獲取渠道,如搜索引擎結(jié)果、付費(fèi)廣告、電子郵件推薦、有機(jī)流量、社交媒體推薦等。
對用戶行為的良好把握,以及如何引導(dǎo)客戶走過購買者的旅程
擁有T型技能:對數(shù)據(jù)分析、營銷管理、信息技術(shù)都有了解,精通一兩個(gè)技能。
精通信息技術(shù)。
用戶洞察的能力:知道如何將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為洞察力;增長型經(jīng)理結(jié)合用戶行為數(shù)據(jù)和他對用戶需求的理解(基 于研究和客戶反饋)來診斷銷售漏斗。
具有領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)跨職能團(tuán)隊(duì)以達(dá)成共同增長目標(biāo)的經(jīng)驗(yàn)。
增長實(shí)驗(yàn)。一個(gè)好的增長經(jīng)理會(huì)接受失敗,并利用失敗的結(jié)果得出可行的增長結(jié)論。
全域場景下工作:具備線上和線下營銷、統(tǒng)計(jì)和渠道建設(shè)方面的背景。
樂觀積極的性格:表現(xiàn)出積極主動(dòng)的能力,并且在沒有監(jiān)督的情況下堅(jiān)持到底。
豐富的工作經(jīng)驗(yàn):具有項(xiàng)目和產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。
互聯(lián)網(wǎng)用戶增長師(UGS)中級(jí)項(xiàng)目由SMEI營銷國際協(xié)會(huì)打造,開創(chuàng)“國際證書+國內(nèi)證書”雙證書培養(yǎng)模式,參加培訓(xùn)并獲得證書的學(xué)員,有機(jī)會(huì)獲得SMEI為該學(xué)員提供的一系列服務(wù),包括全球領(lǐng)先的知識(shí)體系學(xué)習(xí)、豐富的實(shí)踐案例分享、優(yōu)秀雇主推薦、持久的后續(xù)教育和參加頂尖的論壇研討活動(dòng)等學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展資源。
近年來,越來越多的職場人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國語和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過考試,學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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