中國醫(yī)科大學(xué)獲批開展在職人員以同等學(xué)力申請碩士學(xué)位的在職碩士學(xué)位培養(yǎng)工作。中國醫(yī)科大學(xué)經(jīng)學(xué)位委員會批準為全國首批開展臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位(MD.)和臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位(MM.)教育試點單位;隨后又相繼開展了口腔臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位(SMM.)和公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位(MPH.)教育及高校教師在職攻讀非全日制研究生碩士學(xué)位試點工作。
中國醫(yī)科大學(xué)擁有博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科、專業(yè)點49個,碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科、專業(yè)點61個,3個(生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué))博士后科研流動站,11個校外研究生培養(yǎng)基地(工作站);擁有研究生導(dǎo)師924人,其中博士生導(dǎo)師256人。在校研究生總計3241人,研究生在校參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議交流與發(fā)表學(xué)術(shù)論文年人均4.67篇�;謴�(fù)研究生招生以來,學(xué)校在哲學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)與管理學(xué)五大門類中總計授予碩士和博士學(xué)位5042人。
中國醫(yī)科大學(xué)非全日制研究生學(xué)位與研究生教育在規(guī)模、培養(yǎng)層次、培養(yǎng)類型上都得到了迅速發(fā)展。在不斷加強研究生培養(yǎng)質(zhì)量及其保證體系建設(shè)的過程中,也進一步完善了研究生教育管理體系和機構(gòu)建設(shè),非全日制研究生培養(yǎng)質(zhì)量與學(xué)位授予質(zhì)量得到了有效的保證與提高。學(xué)校已經(jīng)形成了多學(xué)科、多層次、多渠道的研究生教育體系;形成了哲、理、工、醫(yī)、教、管相結(jié)合的多門類、多類型、多級別的學(xué)位授予制度。
中國醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的碩士、博士學(xué)位研究生,已經(jīng)成為用人單位教學(xué)、科研、醫(yī)療工作的骨干,學(xué)科與學(xué)術(shù)帶頭人;其中為數(shù)不少的畢業(yè)生還擔(dān)任了醫(yī)學(xué)院校、三甲醫(yī)院主管領(lǐng)導(dǎo)和國家及省市級各類行政機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),為我國高等醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。
近年來,越來越多的職場人士選項攻讀在職研究生提升自己,進而在職場中獲得更多升職加薪的機會。上海財經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠程學(xué)習(xí),學(xué)員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時間,不受地域限制。
上海財經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報名申請材料進行報名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報名參加申碩考試,只考外國語和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達到60分及格即可通過考試,學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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