浙江工業(yè)大學(xué)機械工程學(xué)院與美國高校合作連續(xù)兩年開設(shè)“國際工程教育：跨文化工程問題解決”國際課程。這是浙江工業(yè)大學(xué)第二年啟動國際化合作課程，持續(xù)將在職研究生工程教育面向國際化。

　　浙江工業(yè)大學(xué)機械工程學(xué)院是浙江工業(yè)大學(xué)歷史最悠久、規(guī)模最大的學(xué)院之一。設(shè)有先進(jìn)制造與現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)、機械電子工程、車輛工程、工業(yè)工程、固體力學(xué)與工程結(jié)構(gòu)、化工機械與流體機械、熱能工程等7個研究所，及機械工程、過程裝備與能源、工業(yè)工程與物流3個系。

　　今年注冊該課程的學(xué)生分別來自3個國家，包括13位美國韋恩州立大學(xué)學(xué)生、5位英國鄧迪大學(xué)學(xué)生、1位英國愛丁堡大學(xué)學(xué)生、1位英國圣安德魯斯大學(xué)學(xué)生，和14位浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)生。而且，課程首次嘗試在中美兩國共同開展教學(xué)活動。課程教學(xué)內(nèi)容包括全球互聯(lián)網(wǎng)上教學(xué)，浙江工業(yè)大學(xué)課堂教學(xué)，并深入杭州阿里巴巴總部、浙江萬向集團(tuán)新能源汽車公司等優(yōu)秀企業(yè)參觀。以及隨后在美國底特律市韋恩州立大學(xué)課堂教學(xué)、實驗室實習(xí)和全美三大汽車公司企業(yè)總部的參觀。課程間隙及周末，各國學(xué)生們還組織了豐富多彩的文化交流活動，較好地提升了學(xué)生的組織、交流、溝通能力和尊重異域文化等綜合素質(zhì)。很多中國學(xué)生都是第一次有了一起共同學(xué)習(xí)進(jìn)步和分擔(dān)責(zé)任的外國朋友，英語溝通能力也有了顯著的提升。

　　浙江工業(yè)大學(xué)機械工程學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校為推進(jìn)本科人才培養(yǎng)國際化，提升學(xué)生國際視野和跨文化交流能力的要求，實施了多項舉措。除開設(shè)國際化課程外，學(xué)院還與荷蘭代爾夫特理工大學(xué)共同開展了學(xué)生科技項目合作;選派學(xué)生赴美國北伊利諾大學(xué)訪學(xué);有3位學(xué)生參加了浙江工業(yè)大學(xué)與美國韋恩州立大學(xué)的“3+2”項目的學(xué)習(xí)，其中1名學(xué)生獲得國家留學(xué)基金委為期1年的全額資助。