浙江師范大學在職研究生招生網(wǎng)
浙江師范大學教育碩士在職研究生招生簡章
浙江師范大學是一所以教師教育為主的多科性省屬重點大學，現(xiàn)有18個學院、59個專業(yè)、64個碩士學位點，全日制本專科在校生24600余人，研究生4400余人，是教育碩士、公共管理碩士MPA、高等學校教師、中等職業(yè)學校教師在職攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)單位。教育碩士至今已招收十屆3300余名。浙江師范大學在職研究生將繼續(xù)面向全國自主招收在職攻讀教育碩士專業(yè)學位研究生。
一、在職研究生報考條件
考生學業(yè)水平必須符合下列條件之一：
1、國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生)及自學考試和網(wǎng)絡教育屆時可畢業(yè)本科生，9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。
2、具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
3、獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年或2年以上，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力（要求提供進修本科課程2門以上專業(yè)課成績單）。
4、國家承認學歷的本科結業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
5、已獲碩士、博士學位的人員。
6、在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
7、報考教育碩士中的教育管理需要符合：
大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得國家承認的高職高專學歷后，有5年以上工作經(jīng)驗，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員；或已獲碩士學位或博士學位并有2年以上工作經(jīng)驗的人員；
二、教育碩士在職研究生專業(yè)方向
學科教學（思政、語文、歷史、數(shù)學、物理、化學、生物、地理）、教育管理、現(xiàn)代教育技術、小學教育、心理健康教育、科學與技術教育、學前教育、特殊教育；
三、培養(yǎng)方式：
1、脫產(chǎn)一年：課程學習階段到浙師大脫產(chǎn)學習一年，學位論文階段采用在職兼讀方完成。
2、在職兼讀：課程學習階段主要利用寒暑假、十一等時間集中學習，學位論文階段采用在職兼讀方式完成，
3、在校學習時間不少于半年或500學時。
四、考試科目：
英語、教育學、心理學、專業(yè)基礎課、政治理論。其中英語、教育學、心理學實行全國聯(lián)考，專業(yè)基礎課由我校自行組織命題；政治理論由浙江師范大學在聯(lián)考科目、專業(yè)基礎課成績合格后另行組織。
五、錄取方式
將根據(jù)考生的考試成績，結合考生的工作成績，按照公平、公正、公開的招生原則，自主劃定錄取分數(shù)線、確定錄取名單，上報學位辦審核。教育碩士不得跨省調(diào)劑錄取。
六、學習年限：學習年限為2.5-4年。學完全部課程，獲得規(guī)定學分，通過論文答辯，發(fā)給相應的、注明學習方式（全日制/非全日制）的研究生畢業(yè)證書；授予教育碩士專業(yè)學位證書。
現(xiàn)在，不少職場人員為了能更好地適應職場壓力，紛紛加入到報考在職研究生的隊伍中。浙江師范大學教育碩士在職研究生采取“非全日制”的招生方式，其中報考教育管理方向才需要一定年限的工作經(jīng)驗，如本科+3年工作經(jīng)驗、�？�+5年工作經(jīng)驗、已獲得碩士/博士學位+2年工作經(jīng)驗；其他方向僅需滿足學歷和畢業(yè)年限即可。在職研究生報名條件具體是：
1、國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生)及自學考試和網(wǎng)絡教育屆時可畢業(yè)本科生，9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。
2、具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
3、獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年或2年以上，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力（要求提供進修本科課程2門以上專業(yè)課成績單）。
4、國家承認學歷的本科結業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
5、已獲碩士、博士學位的人員。
報考教育碩士中的教育管理需要符合：大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得國家承認的高職高專學歷后，有5年以上工作經(jīng)驗，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員；或已獲碩士學位或博士學位并有2年以上工作經(jīng)驗的人員。
在職人員也可選擇同等學力申碩教育學在職研究生進行學習，滿足大專及以上學歷即可報名學習，滿足本科學歷且學士學位滿三年的學員可以參加申碩考試，不僅可以免試入學，而且同樣可以獲得含金量高的碩士學位證書助力職業(yè)發(fā)展，非常適合廣大在職人員報名學習。
浙江師范大學教育碩士在職研究生屬于非全日制研究生，根據(jù)浙師大2023年度發(fā)布的招生信息可知浙江師范大學學科教學（英語）只招收全日制研究生，確實是沒有非全日制研究生的招生，考生可以作為參考。
在職教育碩士報考條件是：
1、國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生)及自學考試和網(wǎng)絡教育屆時可畢業(yè)本科生，9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。
2、具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
3、獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年或2年以上，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力（要求提供進修本科課程2門以上專業(yè)課成績單）。
4、國家承認學歷的本科結業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
5、已獲碩士、博士學位的人員。
在職人員也可以選擇同等學力申碩英語在職研究生進行學習，同等學力申碩免試入學，一般大專及以上學歷就可以報名學習，完成學業(yè)后可以獲得結業(yè)證，滿足本科學歷且學士學位滿三年的學員可以參加申碩考試，通過申碩考試完成論文答辯后可以授予碩士學位。
浙江師范大學教育碩士在職研究生學科教學開設有地理、數(shù)學、化學三個方向，根據(jù)23年度浙師大發(fā)布的招生目錄可知報考要求是只招收本科生畢業(yè)生，并且只招定向就業(yè)生，對于一線工作沒有具體要求，但所在單位需要與學校簽訂三方培養(yǎng)協(xié)議。
在職教育碩士報考條件是：
1、國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生)及自學考試和網(wǎng)絡教育屆時可畢業(yè)本科生，9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。
2、具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
3、已獲碩士、博士學位的人員。
在職人員也可以選擇同等學力申碩教育學在職研究生等進行學習，同等學力申碩免試入學，一般大專及以上學歷就可以報名學習，完成學業(yè)后可以獲得結業(yè)證，滿足本科學歷且學士學位滿三年的學員可以參加申碩考試，通過申碩考試完成論文答辯后可以授予碩士學位。
浙江師范大學教育碩士在職研究生屬于非全日制研究生，需要參加全國統(tǒng)考，經(jīng)過初試復試后方可入學。每年10月在中國研究生招生信息網(wǎng)進行網(wǎng)上報名，12月參加全國統(tǒng)考，經(jīng)過初試復試后方可入學。報考條件是：
1、國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生)及自學考試和網(wǎng)絡教育屆時可畢業(yè)本科生，9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。
2、具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
3、獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年或2年以上，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力（要求提供進修本科課程2門以上專業(yè)課成績單）。
4、國家承認學歷的本科結業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
5、已獲碩士、博士學位的人員。
在職人員也可以選擇同等學力申碩小學教育在職研究生進行學習，同等學力申碩免試入學，一般大專及以上學歷就可以報名學習，完成學業(yè)后可以獲得結業(yè)證，滿足本科學歷且學士學位滿三年的學員可以參加申碩考試，通過申碩考試完成論文答辯后可以授予碩士學位。
浙江師范大學教育碩士在職研究生屬于非全日制研究生，每年會公布新的招生簡章，考生也可以在院校官網(wǎng)查看往年的招生信息，一般會在研究生院或研究生招生網(wǎng)展示。
教育碩士在職研究生報考條件是：
1、國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生)及自學考試和網(wǎng)絡教育屆時可畢業(yè)本科生，9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。
2、具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
3、獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年或2年以上，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力（要求提供進修本科課程2門以上專業(yè)課成績單）。
4、國家承認學歷的本科結業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
5、已獲碩士、博士學位的人員。
在職人員也可以選擇同等學力申碩思想政治教育在職研究生等進行學習，同等學力申碩免試入學，一般大專及以上學歷就可以報名學習，完成學業(yè)后可以獲得結業(yè)證，滿足本科學歷且學士學位滿三年的學員可以參加申碩考試，通過申碩考試完成論文答辯后可以授予碩士學位。
浙江師范大學教育碩士在職研究生開設的專業(yè)方向有：學科教學（思政、語文、歷史、數(shù)學、物理、化學、生物、地理）、教育管理、現(xiàn)代教育技術、小學教育、心理健康教育、科學與技術教育、學前教育、特殊教育，小學教師可以選擇小學教育方向進行學習，也可以選擇適合自己發(fā)展的專業(yè)方向，教育在職研究生報考條件是：
1、國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生)及自學考試和網(wǎng)絡教育屆時可畢業(yè)本科生，9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。
2、具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
3、獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年或2年以上，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力（要求提供進修本科課程2門以上專業(yè)課成績單）。
4、國家承認學歷的本科結業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
5、已獲碩士、博士學位的人員。
6、在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
7、報考教育碩士中的教育管理需要符合：
大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得國家承認的高職高專學歷后，有5年以上工作經(jīng)驗，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員；或已獲碩士學位或博士學位并有2年以上工作經(jīng)驗的人員。
浙江師范大學教育碩士在職研究生屬于非全日制研究生，開設有學科教學（數(shù)學），非全日制研究生報名時間是每年10月在中國研究生招生信息網(wǎng)進行網(wǎng)上報名，12月參加全國統(tǒng)考，經(jīng)過初試復試后方可入學。
數(shù)學在職研究生報考條件是：
1、國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生)及自學考試和網(wǎng)絡教育屆時可畢業(yè)本科生，9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。
2、具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
3、獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年或2年以上，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力（要求提供進修本科課程2門以上專業(yè)課成績單）。
4、國家承認學歷的本科結業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
5、已獲碩士、博士學位的人員。
學習年限：學習年限為2.5-4年。學完全部課程，獲得規(guī)定學分，通過論文答辯，發(fā)給相應的、注明學習方式（全日制/非全日制）的研究生畢業(yè)證書；授予教育碩士專業(yè)學位證書。
浙江師范大學教育碩士小學教育在職研究生屬于非全日制研究生，非全日制研究生報名時間是每年10月份在中國研究生招生考試信息網(wǎng)進行網(wǎng)上報名，報考條件是：
1、國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生)及自學考試和網(wǎng)絡教育屆時可畢業(yè)本科生，9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。
2、具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
3、獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年或2年以上，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力（要求提供進修本科課程2門以上專業(yè)課成績單）。
4、國家承認學歷的本科結業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
5、已獲碩士、博士學位的人員。
浙江師范大學教育碩士在職研究生包括教育管理和學科教學方向，其中教育管理的報考條件是本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗、�？飘厴I(yè)后有5年以上工作經(jīng)驗達到本科畢業(yè)生同等學力、已獲碩士或博士學位的有2年以上工作經(jīng)驗。學科教學報考條件是國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員、高職高專畢業(yè)學歷后滿2年或2年以上達到本科畢業(yè)生同等學力、已獲碩士或博士學位的人員。
浙江師范大學在職研究生培養(yǎng)方式：
1、脫產(chǎn)一年：課程學習階段到浙師大脫產(chǎn)學習一年，學位論文階段采用在職兼讀方完成。
2、在職兼讀：課程學習階段主要利用寒暑假、十一等時間集中學習，學位論文階段采用在職兼讀方式完成，
3、在校學習時間不少于半年或500學時。
也就是說上課是要在浙師大所在地金華的校區(qū)進行授課的，考生應當安排好自己的時間。
報考浙江師范大學教育碩士的考生的學歷必須符合下列條件之一：
(1)國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生)及自學考試和網(wǎng)絡教育屆時可畢業(yè)本科生。考生錄取當年9月1日前必須取得國家承認的本科畢業(yè)證書，否則錄取資格無效。
(2)具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
(3)獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年(從畢業(yè)后到錄取當年9月1日，下同)或2年以上的，以及國家承認學歷的本科結業(yè)生，且提供所報考專業(yè)(除專業(yè)學位工商管理、公共管理和教育管理)6門以上本科主干課程合格成績單(需有教務部門出具成績證明或出具自學考試成績通知單)，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。同等學力考生復試時需加試2門本科主干課程。
(4)已獲碩士、博士學位的人員。
浙江師范大學教育碩士學科教學歷史考試科目：①101思想政治理論②204英語二或203日語等③333教育綜合④909世界文明史�？荚噮⒖紩菏澜缥拿魇�(上、下),馬克垚主編,北京大學出版社2004年版。浙江師范大學有美學、社會學、發(fā)展與教育心理學、馬克思主義理論、區(qū)域經(jīng)濟學、非洲研究、地理環(huán)境與污染控制、理論物理、凝聚態(tài)物理、圖與網(wǎng)絡優(yōu)化、數(shù)學、生態(tài)學、光學工程、機械電子工程、應用化學等重點學科。
浙江師范大學教育碩士在職研究生是非脫產(chǎn)學習，實行在職兼讀的方式，課程學習階段主要利用寒暑假、十一等時間集中學習，學位論文階段采用在職兼讀方式完成�？忌挥性谶x擇全日制研究生的情況下才需要到學校進行脫產(chǎn)學習。
在職研究生報考條件與全日制研究生都是一樣的：
1、國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生)及自學考試和網(wǎng)絡教育屆時可畢業(yè)本科生，9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。
2、具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
3、獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年或2年以上，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力（要求提供進修本科課程2門以上專業(yè)課成績單）。
4、國家承認學歷的本科結業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
5、已獲碩士、博士學位的人員。
浙江師范大學教育碩士學前教育專業(yè)考試科目：英語、政治、教育學專業(yè)基礎綜合、學前教育史。學前教育史參考書目如下：
1.唐淑主編：《學前教育史》，人民教育出版社2007年;
2.周采，楊漢麟主編：《外國學前教育史》，北京師范大學出版社1999年
3.杜成憲，王倫信著：《中國幼兒教育史》，上海教育出版社1998年。
4.杜成憲，單中惠主編：《幼兒教育思想史》，人民教育出版社2008年。
中國現(xiàn)當代文學在職研究生考試題目：
一、名詞解釋：(共4小題，每小題5分，共20分)
1.《狂人日記》 2.文學研究會 3.《紅旗歌謠》 4.《在細雨中呼喊》
二、簡答題：(每小題15分，共60分�，F(xiàn)代文學和當代文學部分，各選做其中2題)
1.簡述新月派的詩歌理論。
2.《邊城》的藝術特色。
3.《子夜》的藝術特色。
4.簡述政治抒情詩的特征。
5. 結合具體作品，簡述革命歷史題材小說的特征。
6. 簡述《創(chuàng)業(yè)史》的藝術特色。
三、論述題(每題35分，共70分。現(xiàn)代文學和當代文學部分，各選做其中1題)
1.論魯迅小說創(chuàng)作的主要成就。
2.試結合《傳奇》中具體作品闡析張愛玲的小說藝術的獨特性。
3. 結合具體例子，比較朦朧詩和第三代詩的異同。
4. 結合具體例子，比較新寫實小說與新歷史小說的異同。
閱讀與寫作是教育碩士學科教學語文的考試科目，“閱讀與寫作”科目考試內(nèi)容包括初中語文、高中語文等語文學科基礎課程，要求考生系統(tǒng)掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法，并能運用相關理論和方法分析、解決語文學習中的實際問題。閱讀與寫作考試大綱如下：
考查范圍或考試內(nèi)容概要
第一部分：閱讀
第一章實用類(含論述類)文本閱讀
1.文中重要概念含義、重要句子含意的理解。
2.文中主要信息的篩選和整合。
3.文體特征的了解，文章結構的把握，語言特色的歸納，表現(xiàn)手法的分析。
4.文本中心意思的概括，主要觀點和基本傾向的評價。
5.對文本反映的人生價值和時代精神的發(fā)掘，某種特色的深度思考和判斷。
6.對寫作背景和寫作意圖的探討，對文本所產(chǎn)生的社會價值和影響的評價。
第二章現(xiàn)當代文學(含外國文學)作品閱讀
1.作品體裁基本特征、結構和表現(xiàn)手法的分析。
2.作品形象的欣賞，內(nèi)涵的賞析和主題的概括。
3.重要語句豐富含意的體會，精彩語句表現(xiàn)力的品味。
4.對創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖的探討及作品所表現(xiàn)的價值判斷和審美取向的評價。
5.從不同角度和層面對作品意蘊、民族心理和人文精神的發(fā)掘。
6.對作品的個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。
第三章古代詩文閱讀
1.常見文言實詞與文言虛詞在文中含義和用法的理解。
2.與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法的理解。
3.文中句子的理解和翻譯。
4.文章信息的篩選，內(nèi)容要點的歸納，中心意思的概括用。
5.作者在文中觀點態(tài)度的分析概括。
6.文學作品形象、語言和表達技巧的鑒賞。
7.文章思想內(nèi)容和作者觀點態(tài)度的評價。
8.常見古詩文名句名篇的默寫。
第二部分：寫作
第一章小作文寫作
1.對事件的描述與評價。
2.對人物或景物的描寫與分析。
3.對所提供信息點的重組成段。
4.對所提供語段的仿寫。
第二章大作文寫作
1.命題作文的寫作。
2.材料作文的寫作。
3.話題作文的寫作。
4.材料+命題作文的寫作。
浙江師范大學教育碩士特殊教育學專業(yè)考試參考書目：《特殊教育學》方俊明主編 人民教育出版社，2005年版。
特殊教育學特殊教育學考查目標：了解特殊教育的基本知識(概念、歷史、法規(guī)、體系模式等)，全面掌握主要類型特殊兒童的概括，涉及界定、流行率、發(fā)展特點、教育策略等基本知識，并明了特殊兒童教育評估及研究的基本元素、原則及過程等技能。熟悉初步篩查、診斷及評估特殊兒童的身心發(fā)展，掌握特殊兒童研究的基本過程及所采用的具體方法。明確“特殊教育學”在整個特殊教育專業(yè)中的地位與角色;能采用發(fā)展、科學、多元的眼光看待特殊兒童及其發(fā)展特點;具備基本的專業(yè)意識和較高的專業(yè)認同感。
浙江師范大學教育碩士在職研究生報考條件如下：
1、國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生)及自學考試和網(wǎng)絡教育屆時可畢業(yè)本科生，9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。
2、具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
3、獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年或2年以上，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力（要求提供進修本科課程2門以上專業(yè)課成績單）。
4、國家承認學歷的本科結業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
5、已獲碩士、博士學位的人員。
6、在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
7、報考教育碩士中的教育管理需要符合：
大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得國家承認的高職高專學歷后，有5年以上工作經(jīng)驗，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員；或已獲碩士學位或博士學位并有2年以上工作經(jīng)驗的人員。
因此只要獲得的本科學歷是受到國家承認的就可以報考，非全日制研究生課程學習階段主要利用寒暑假、十一等時間集中學習，學位論文階段采用在職兼讀方式完成。
浙江師范大學教育碩士在職研究生屬于非全日制研究生，考試時間是每年12月進行全國統(tǒng)考，報名時間是每年10月，在中國研究生招生信息網(wǎng)進行網(wǎng)上報名，經(jīng)過初試復試后方可入學。
浙師大在職研究生報考條件：
1、國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生)及自學考試和網(wǎng)絡教育屆時可畢業(yè)本科生，9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。
2、具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
3、獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年或2年以上，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力（要求提供進修本科課程2門以上專業(yè)課成績單）。
4、國家承認學歷的本科結業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
5、已獲碩士、博士學位的人員。
浙江師范大學教育碩士在職研究生報考條件是：
1、國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生)及自學考試和網(wǎng)絡教育屆時可畢業(yè)本科生，9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。
2、具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
3、獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年或2年以上，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力（要求提供進修本科課程2門以上專業(yè)課成績單）。
4、國家承認學歷的本科結業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
5、已獲碩士、博士學位的人員。
對于考生的本科專業(yè)沒有特殊的要求，因此即使本科非師范類專業(yè)的考生也可以選擇報考，不過考試科目會有相關專業(yè)課，要提前準備。
浙江師范大學教育碩士在職研究生屬于非全日制研究生，需要參加每年12月進行的全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試，經(jīng)過初試復試后方可入學，因此在考試難度上具有一定的難度，因此考生要充分備考才有可能通過。
教育碩士的報考條件是：
1、國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生)及自學考試和網(wǎng)絡教育屆時可畢業(yè)本科生，9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。
2、具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
3、獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年或2年以上，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力（要求提供進修本科課程2門以上專業(yè)課成績單）。
4、國家承認學歷的本科結業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
5、已獲碩士、博士學位的人員。
浙江師范大學教育碩士在職研究生培養(yǎng)方式是：1、脫產(chǎn)一年：課程學習階段到浙師大脫產(chǎn)學習一年，學位論文階段采用在職兼讀方完成。2、在職兼讀：課程學習階段主要利用寒暑假、十一等時間集中學習，學位論文階段采用在職兼讀方式完成，3、在校學習時間不少于半年或500學時。
浙江師范大學位于浙江金華市，因此授課單位也是在浙師大校內(nèi)，在金華工作生活的考生可以直接往返學校進行上課。
浙江師范大學心理學專業(yè)考試科目是①101思想政治理論②201英語一或203日語等③312心理學專業(yè)基礎綜合。浙江師范大學教師教育學院下設教育學系、心理學系、教育技術學系、課程與教學系;設置教育學、小學教育、應用心理學、教育技術學等本科專業(yè);擁有2個一級學科碩士點、13個二級學科碩士點、5個教育碩士專業(yè)學位點;建有2個浙江省高校人文社科重點研究基地，1個浙江省教師教育重點基地，3個省級重點學科;設有6個校級重點研究機構，3個院級研究機構。
浙江師范大學在職研究生教育管理專業(yè)屬于公共管理碩士的研究領域，考試科目是：①199管理類聯(lián)考綜合能力②204英語二，復試科目是：思想政治理論。
報考教育管理專業(yè)需要符合以下條件：
大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得國家承認的高職高專學歷后，有5年以上工作經(jīng)驗，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員；或已獲碩士學位或博士學位并有2年以上工作經(jīng)驗的人員。
浙江師范大學教育碩士在職研究生學科教學地理歸屬于地理與環(huán)境科學學院，初試科目：①101思想政治理論②204英語二或203日語等③333教育綜合④843自然地理學；復試科目：地理教學論。非全日制研究生學制是2-4年，一般都是3年。非全日制教育碩士專業(yè)學費全程3萬元。
教育碩士在職研究生屬于學歷教育，畢業(yè)后可以獲得非全日制研究生學歷和碩士學位雙證。報考條件一般是國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員、高職高專畢業(yè)學歷后滿2年或2年以上達到本科畢業(yè)生同等學力、已獲碩士或博士學位的人員。不過浙師大學科教學地理已經(jīng)在招生目錄中規(guī)定該專業(yè)只招收本科畢業(yè)生。
報考在職研究生是不對考生的專業(yè)做限制的，考生如果是對某一方面有特別的興趣或者是工作之后改行了，與之前學的專業(yè)不匹配，那么可以專門報名一個高級研修班來提升一下自己的能力。
如果高中老師想要提升自己，獲取一個碩士學位，而又沒有特殊的興趣的話，報考現(xiàn)代教育技術是最合適的，因為這個專業(yè)與老師自己的工作有重合的部分，保證上課自己是完全跟得上的。如果不想報考現(xiàn)代教育技術，現(xiàn)在很多經(jīng)管類的課程、藝術類的課程都是有開設的。
浙江師范大學教育碩士在職研究生開設有小學教育和學科教學（數(shù)學）專業(yè)，小學教育的考試內(nèi)容是初試：①101思想政治理論②204英語二或203日語等③333教育綜合④915小學學科基礎；復試：小學教育案例評析。學科教學（數(shù)學）初試科目：①101思想政治理論②204英語二或203日語等③333教育綜合④904數(shù)學分析與高等代數(shù)；復試科目：數(shù)學教學論。
浙江師范大學學前教育在職研究生參考書目：
1.唐淑主編：《學前教育史》，人民教育出版社2007年;
2.周采，楊漢麟主編：《外國學前教育史》，北京師范大學出版社1999年
3.唐淑主編：《學前教育史》，人民教育出版社2007年。
4.周采，楊漢麟主編：《外國學前教育史》，北京師范大學出版社1999年。
5.杜成憲，王倫信著：《中國幼兒教育史》，上海教育出版社1998年。
6.杜成憲，單中惠主編：《幼兒教育思想史》，人民教育出版社2008年。
浙江師范大學開設了在職研究生的學科教育數(shù)學，學科教育數(shù)學考試科目如下：(101) 思想政治理論 (204)英語二 (333)教育綜合 (873)數(shù)學(線性代數(shù),數(shù)學分析)。浙江師范大學學科門類齊全，有71個本科專業(yè)，8個一級學科博士點，1個專業(yè)博士學位授權點，26個一級學科碩士點，11個專業(yè)碩士學位類別，2個博士后流動站，2個國家“111計劃”學科創(chuàng)新引智基地。數(shù)學、化學、工程學、材料學4個學科進入ESI全球前1%，20個學科列入浙江省一流學科。擁有國家級課程16門，國家級專業(yè)6個、國家級實驗教學示范中心4個。
浙江師范大學教師教育學院教育管理在職研究生初始考試科目：045101教育管理專業(yè)，01中學教育管理考的初試考試科目有：（1）101思想政治理論（2）204英語二或203日語等（3）333教育綜合（4）898學校管理學。復試考試科目：基礎教育改革研究。
浙江師范大學工學院、職業(yè)技術教育學院，045101教育管理專業(yè)，02職業(yè)技術教育管理方向初試科目有：（1）101思想政治理論（2）204英語二或203日語等（3）333教育綜合（4）901職業(yè)教育管理。復試考試科目有：職業(yè)技術教育綜合。
浙江大學課程研修班成人教育學，參考書目：中國成人教育改革發(fā)展三十年[M].北京高等教育出版社，2008；杜以德、姚遠峰、李醒東.成人教育發(fā)展縱論[M].中國人民大學出版社，2007；趙彥斌.現(xiàn)代成人教育研究[M].河北大學出版社
浙江大學成人教育學課程研修班參考書目：中國成人教育改革發(fā)展三十年[M].北京高等教育出版社，2008；杜以德、姚遠峰、李醒東.成人教育發(fā)展縱論[M].中國人民大學出版社，2007；趙彥斌.現(xiàn)代成人教育研究[M].河北大學出版社，2011
學科教學（生物）專業(yè)學位研究生針對從事生物教學的教師開設課程，現(xiàn)代教育技術領域面向從事中、小學信息技術課程的教師開設。
以北京師范大學教育碩士招生要求為例：
學科教學（生物）專業(yè)學位研究生只錄取本科為生物學專業(yè)，現(xiàn)在初高中承擔生物學科的教學工作或擔任生物學科教研員、有兩年以上教學經(jīng)驗的考生，不接收推免生。
科學與技術教育專業(yè)學位研究生只招收本科專業(yè)為理學、工學門類的考生。
浙江師范大學外國語學院英語教育在職研究生初試考試科目：①101思想政治理論②204英語二或203日語等③333教育綜合④851英語寫作；851英語寫作參考書目：英語寫作手冊，丁望道等編著，外語教學與研究出版社；其它參考書目參看教指委編制考試大綱。
浙江師范大學教育碩士專業(yè)學位入學考試教育綜合科目考試內(nèi)容包括教育學原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學四門教育學科基礎課程，要求考生系統(tǒng)掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法，并能運用相關理論和方法分析、解決教育實際問題。
近年來，越來越多的職場人士選項攻讀在職研究生提升自己，進而在職場中獲得更多升職加薪的機會。上海財經(jīng)大學人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡班兩種授課方式可選，其中面授班均在學校上課，雙休日其中一天授課，法定節(jié)假日和寒暑假不上課；網(wǎng)絡班即網(wǎng)絡遠程學習，學員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實現(xiàn)，學員可自由安排學習時間，不受地域限制。
上海財經(jīng)大學在職研究生采取資格審核方式入學，無需入學資格考試，免試入學。在職研究生報名條件是：本科學歷、并獲得學士學位后滿三年（原專業(yè)不限）；雖無學士學位但已獲得碩士或博士學位者。滿足條件的學員全年均可向院校提交報名申請材料進行報名，完成全部課程學習并通過考核可獲得結業(yè)證書；后期結業(yè)后可報名參加申碩考試，只考外國語和學科綜合2門，滿分均為100分，學員達到60分及格即可通過考試，學員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學位證書。
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