記者:董教授,您好!很高興采訪到您。您作為中國(guó)傳媒大學(xué)在職研究生媒介與公共事務(wù)研究院院長(zhǎng),請(qǐng)您談?wù)勓芯吭撼闪⒈尘凹皩?duì)社會(huì)所發(fā)揮的作用。
董關(guān)鵬:在新聞辦公室的直接支持和推動(dòng)下,全國(guó)領(lǐng)導(dǎo)干部媒介素養(yǎng)培訓(xùn)基地依托中國(guó)傳媒大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院成立,為了更好的推動(dòng)全國(guó)領(lǐng)導(dǎo)干部媒介素養(yǎng)培訓(xùn)基地的相關(guān)工作,
成為全國(guó)業(yè)界一流、創(chuàng)新實(shí)踐、研究支撐的培訓(xùn)基地,積極推動(dòng)媒介與公共事務(wù)領(lǐng)域“政產(chǎn)學(xué)研用”五位一體的非全日制研究生合作模式,通過政策引導(dǎo),將科學(xué)研究、人才培養(yǎng)與市場(chǎng)運(yùn)作有機(jī)結(jié)合,以服務(wù)各類社會(huì)組織的公共傳播需求為導(dǎo)向,促進(jìn)不同主體間的有效互動(dòng),協(xié)同發(fā)展的背景下中國(guó)傳媒大學(xué)媒介與公共事務(wù)研究院應(yīng)運(yùn)而生。由時(shí)任新聞辦公室副主任的王國(guó)慶同志擔(dān)任名譽(yù)院長(zhǎng)。媒介與公共事務(wù)研究院共設(shè)“四所一中心”即“公共關(guān)系研究所”、“公共外交研究所”、“公共傳播研究所”、“企業(yè)傳媒研究所”及“中國(guó)新聞發(fā)言人研究中心”。2014 年4 月,媒介與公共事務(wù)研究院成為北京市委、市政府新聞發(fā)布工作官方聘請(qǐng)獨(dú)家評(píng)估單位。
當(dāng)然在公民意識(shí)日漸增強(qiáng)、新媒體迅猛發(fā)展、社會(huì)輿論空前活躍的時(shí)代背景下,與媒體打交道已經(jīng)成為領(lǐng)導(dǎo)干部履職、服務(wù)社會(huì)的重要組成部分,提高領(lǐng)導(dǎo)干部的媒介素養(yǎng)和輿論引導(dǎo)能力,增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部與群眾溝通,增進(jìn)交流的方法,已經(jīng)成為推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的一項(xiàng)重要任務(wù)。所以我們需要通過理論與實(shí)踐相結(jié)合使廣大領(lǐng)導(dǎo)干部做“懂得媒體的管理者”培養(yǎng)“善與大眾溝通的領(lǐng)導(dǎo)人”。媒介與公共事務(wù)研究院是我國(guó)一流大學(xué)在媒介與公共事務(wù)領(lǐng)域最早建立的學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)。為公共事務(wù)與公共政策傳播、公共輿論管理、新聞發(fā)布與媒體關(guān)系管理、危機(jī)傳播管理、公共品牌與聲譽(yù)管理等領(lǐng)域提供了理論研究,充分促進(jìn)各類公共事務(wù)主體間相互交流,進(jìn)而更好地推動(dòng)公共事務(wù)的發(fā)展。
記者:在當(dāng)前媒體大發(fā)展和社會(huì)化媒體興起的時(shí)代背景下,對(duì)公共事務(wù)管理工作又提出了哪些新的要求?
董關(guān)鵬:在當(dāng)前媒體大發(fā)展的背景下,社會(huì)化媒體取得巨大突破的同時(shí)也帶來了社會(huì)的進(jìn)步和變遷,越來越多的人們開始關(guān)注新興的社會(huì)媒介,之所以關(guān)注新興媒介,想必是因?yàn)殛P(guān)注當(dāng)前環(huán)境下的社會(huì)互動(dòng)和社會(huì)關(guān)系,因?yàn)樾屡d媒介技術(shù)本身并沒有所謂的權(quán)力關(guān)系,已經(jīng)形成人人都是媒介的“自媒體”時(shí)代。因此作為公共事務(wù)的管理與發(fā)布者更是需要增強(qiáng)我們的權(quán)威性,為受眾提供最有價(jià)值的信息,做到及時(shí)溝通、準(zhǔn)確發(fā)布促進(jìn)執(zhí)政的公開透明。這就要求我們公共事務(wù)管理者要在社會(huì)化媒體興起的背景下,學(xué)會(huì)應(yīng)用新的傳播手段服務(wù)公眾,及時(shí)主動(dòng)的進(jìn)行信息的公開,規(guī)范合理地采納公眾的建議,形成良性循環(huán)的互動(dòng)效果,同時(shí)完成公眾監(jiān)督的使命。
記者:您的研究專長(zhǎng)之一是領(lǐng)導(dǎo)者媒介素養(yǎng),也曾多次擔(dān)任高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部媒介素養(yǎng)等相關(guān)主題培訓(xùn)班的主講人,請(qǐng)問董院長(zhǎng),現(xiàn)階段我國(guó)公共事務(wù)管理者的媒介素養(yǎng)普遍如何?提高領(lǐng)導(dǎo)者媒介素養(yǎng)對(duì)一個(gè)組織或者對(duì)一個(gè)單位的發(fā)展有什么作用?就我國(guó)目前媒介的發(fā)展?fàn)顩r來看,提高領(lǐng)導(dǎo)者媒介素養(yǎng)的途徑有哪些?
董關(guān)鵬:媒體發(fā)展是人民之福、國(guó)家之幸,任何人都不能阻擋科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展。媒體發(fā)展就需要大家,依應(yīng)媒體的形式,提高能力,提升素養(yǎng),所以媒體素養(yǎng)的提升已經(jīng)成為今天領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課之一。我們要通過提升媒介素養(yǎng),讓當(dāng)事方不論政府還是企業(yè),甚至是個(gè)人,提升自己提供信息的數(shù)量、質(zhì)量,這樣才會(huì)有極大的改觀。從“7·23”動(dòng)車事故,到各地多發(fā)的因上馬新項(xiàng)目引發(fā)的群體事件。我認(rèn)為他們普遍存在的核心原因就是犯了一個(gè)老毛�。憾嘧錾僬f、只做不說、先做后說、不逼不說。這種不能夠“一邊做一邊說”導(dǎo)致的可怕的結(jié)果就是必將給我們極大的被動(dòng),引起不必要的謠言。我們也能夠發(fā)現(xiàn)當(dāng)今媒體在信息傳播和輿論場(chǎng)中展現(xiàn)出來的強(qiáng)勁的傳播能力和輿論引導(dǎo)力已經(jīng)深刻地在影響中國(guó)社會(huì)的每個(gè)角落。這也給公共事務(wù)管理者應(yīng)對(duì)輿情的能力、對(duì)輿情的寬容程度、反應(yīng)的機(jī)敏程度都帶來新的挑戰(zhàn)。
近年來,許許多多的公共事務(wù)管理者留下了眾多“雷人語錄”,也出現(xiàn)了許多叫人啼笑皆非的“荒誕”行為。這些都時(shí)刻提醒我們政府官員媒介素養(yǎng)情況相當(dāng)值得堪憂。
一是對(duì)新媒體的輿情駕馭能力不足。絕大多數(shù)的政府官員認(rèn)同媒體是政府與公眾間信息流通的主要渠道,是民心民意的晴雨表,是社會(huì)輿論的風(fēng)向標(biāo)。卻鮮少有人能使用新媒體進(jìn)行輿情監(jiān)控,未將之與政府政務(wù)工作聯(lián)系起來,對(duì)待媒體的態(tài)度也多從行政干預(yù)角度考慮。
二是對(duì)新媒體感到恐懼同時(shí)又缺乏危機(jī)意識(shí)。新媒體的快速發(fā)展要求政府官員一定要有積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)、接觸、使用新媒體�?墒谴蟛糠只鶎庸賳T不愿意主動(dòng)接觸新媒體,甚至有政府官員以“網(wǎng)絡(luò)太敏感”為由拒絕接受采訪,不愿意拋頭露面,面對(duì)媒體怕說錯(cuò)話、表錯(cuò)態(tài),或出現(xiàn)不適宜的行政干預(yù)。他們一方面不愿發(fā)布信息,一方面認(rèn)為可以拖延時(shí)間以“掩、捂、蓋”的形式化危機(jī)于無形。殊不知,卻正是這種行為給謠言制造了條件和空間。
三是利用新媒體在職研究生樹立良好形象能力不足。作為社會(huì)公眾人物,許多政府官員懂得要塑造良好政府,但對(duì)新媒體的利用不足。許多政府官員沒有經(jīng)過相關(guān)的系統(tǒng)培訓(xùn),不懂得在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提供相應(yīng)的信息來塑造政府形象。但我們也應(yīng)該看到,我國(guó)大多數(shù)的公共事務(wù)管理者一般都具有較高的學(xué)歷,他們能夠很好地使用傳統(tǒng)主流媒體,對(duì)新興媒體也樂于接觸、使用和接近,對(duì)媒介信息也有較好的批判解讀能力。相信只要經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),媒介素養(yǎng)能力也將很快提升。
但隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,公民社會(huì)在中國(guó)正日趨形成。公民的權(quán)利、參與意識(shí)逐漸覺醒,公眾參政、議政的訴求與空間大大提升。無法再隨意的管理、干預(yù)媒體。大多數(shù)身為政府公務(wù)人員的公共事務(wù)管理者也是特殊的媒介受眾,他們既是媒介信息的接受者,又是媒介的使用者,一方面,他們需要通過媒介獲得各種信息,另一方面又需要利用媒介發(fā)布信息。隨著社會(huì)民主法治進(jìn)程的加快,現(xiàn)代社會(huì)的信息性更強(qiáng),公共事務(wù)管理者的媒介素養(yǎng)如何對(duì)于輿論引導(dǎo)、輿論監(jiān)督、穩(wěn)定社會(huì)秩序、開展政府工作都有著直接的作用。公共事務(wù)管理者媒介素養(yǎng)的提高也勢(shì)必將提高政府信息公開能力、改善政府與媒體的關(guān)系、提升百姓參政熱情、減輕政策受阻壓力。
近年來,越來越多的職場(chǎng)人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場(chǎng)中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國(guó)語和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過考試,學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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