中國傳媒大學(xué)藝術(shù)學(xué)部的成立，標(biāo)志著中國傳媒大學(xué)在職研究生具有傳媒特色的藝術(shù)教育將進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期。在未來的發(fā)展征途上，對于全藝術(shù)學(xué)部的師生來說，希望、夢想、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。為此，《音樂傳播》編輯部于2013 年12 月24 日，專訪了中國傳媒大學(xué)副校長兼藝術(shù)學(xué)部學(xué)部長廖祥忠教授，請他就藝術(shù)學(xué)部的發(fā)展前景以及當(dāng)前面臨的困難，談一談自己的所感、所思、所想。在專訪中，廖祥忠副校長針對全球數(shù)字技術(shù)的發(fā)展大趨勢以及對當(dāng)代中國高等教育的影響，談出了自己獨(dú)特的傳媒藝術(shù)教育的發(fā)展之道。在傳媒音樂學(xué)的學(xué)科建設(shè)問題上，他也指出了對現(xiàn)狀的評價(jià)、對未來的構(gòu)想。廖祥忠副校長的訪談錄，在中國傳媒大學(xué)藝術(shù)學(xué)部的發(fā)展歷程中，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

　　音樂傳播：廖校長您好!中國傳媒大學(xué)在近些年的發(fā)展中，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)多個(gè)“跨越”。比如，從“211 工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)向“985 工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”重點(diǎn)建設(shè)高校的跨越，從國內(nèi)傳媒名校向國際傳媒名校的跨越，從一般的行業(yè)特色型大學(xué)向國家傳媒類復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點(diǎn)高校的跨越等等。在這些令人矚目的成就中，藝術(shù)學(xué)部所引領(lǐng)的各相關(guān)藝術(shù)學(xué)院，怎么樣來利用這種資源?怎么樣從中來醞釀、促成各藝術(shù)類學(xué)科新的飛躍?

　　廖校長：藝術(shù)學(xué)部成立以后，應(yīng)該說，我感到壓力特別大。為什么壓力特別大呢?一個(gè)是“藝術(shù)學(xué)升門類”以后，咱們的戲劇與影視學(xué)，在全國評比中排到了第一名，設(shè)計(jì)學(xué)、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論等學(xué)科成績都不錯——藝術(shù)學(xué)理論在全國排第六，設(shè)計(jì)學(xué)全國排第九，美術(shù)學(xué)全國排第十七……相對而言，音樂與舞蹈學(xué)還需要再邁進(jìn)一步。那么，對于全國排名第一的戲劇與影視學(xué)，只能是保持它，所以，現(xiàn)在我們的所有的教學(xué)定位，我認(rèn)為要瞄準(zhǔn)兩個(gè)方向：第一個(gè)奮斗目標(biāo)，繼續(xù)保持全國領(lǐng)先的地位，這是必須的;第二個(gè)奮斗目標(biāo)——因?yàn)閭髅酱髮W(xué)的定位是“世界知名高水平傳媒大學(xué)”，那么我們既然有全國第一的學(xué)科，那必須再建造一個(gè)全世界知名的乃至一流的學(xué)科。

　　對戲劇與影視學(xué)，還有其他學(xué)科的強(qiáng)化建設(shè)，這是我們的一個(gè)重任。所以，談到我們現(xiàn)在的有關(guān)指標(biāo)體系，一個(gè)是按照教育部規(guī)定的指標(biāo)體系運(yùn)行，另一個(gè)是按照國際上通行的指標(biāo)體系來規(guī)劃我們的學(xué)科，規(guī)劃我們的人才培養(yǎng)。按照這兩點(diǎn)來看，我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)的目標(biāo)，毫無疑問，是精英化的培養(yǎng)模式，是一流的培養(yǎng)模式，而且一定要培養(yǎng)出最好的學(xué)生。

　　我總認(rèn)為，一個(gè)高等學(xué)校若很強(qiáng)大，其強(qiáng)的核心是什么?那就是學(xué)生要強(qiáng)。學(xué)生強(qiáng)，高校就強(qiáng)。學(xué)生強(qiáng)了以后，他的思想、知識等有了，什么都有了——這比什么都重要。我覺得其他的一切都是為此服務(wù)的。“人”——才是我們的第一作品，“人”——才是我們奮斗的第一要素，所以我們強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)人。那么，這個(gè)“人”的定位是什么呢?那就是培養(yǎng)具有國際化大視野的人才。

　　所以，我所做的定位就是，我們學(xué)校培養(yǎng)的人才，尤其是藝術(shù)學(xué)部培養(yǎng)的人才，第一，他要了解傳統(tǒng)的藝術(shù)學(xué)，也要了解傳統(tǒng)的廣播電視——包括視頻、音頻等方面都要懂;第二，他要國際化——他必須是有國際化的眼光、國際化的視野、國際化的審美能力的這種人;第三，他必須要在藝術(shù)“改朝換代”的時(shí)候——將來在以互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)為主體的新媒體的領(lǐng)域中，要有駕馭這一切的能力。不但我們的老師要有這個(gè)視野，學(xué)生也要有這個(gè)視野。你想，廣播電視是我們的根本，傳統(tǒng)藝術(shù)學(xué)是我們的根本，這是不能丟棄的，丟棄了就沒有優(yōu)勢了。還有，國際融合，比如說國際創(chuàng)作融合，已經(jīng)成為一個(gè)趨勢，將來這種趨勢會越來越快，如果我們沒有國際化的眼光，我覺得就不配我們學(xué)校的定位和地位，因此這一點(diǎn)是十分必要的。另外，就是藝術(shù)學(xué)科發(fā)展的方向、指向，以及將來的藝術(shù)創(chuàng)作走向是新媒體，如果沒有新媒體作為支撐的話一定會被淘汰，所以我覺得這點(diǎn)非常非常重要。

　　我們的學(xué)生的眼光、視野、知識能力等各個(gè)方面都要朝著這幾個(gè)方向努力。這就是我對我們藝術(shù)學(xué)部的學(xué)生的要求。所以，我目前擔(dān)任學(xué)部長以后，一切都是從這幾個(gè)方向，來架構(gòu)我們的學(xué)科，來規(guī)范我們的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，來重新定位。從本科教學(xué)，到研究生培養(yǎng)，到科學(xué)研究以及藝術(shù)作品創(chuàng)作等方面，全部圍繞這幾大主攻方向來建構(gòu)。

　　音樂傳播：藝術(shù)學(xué)部動畫與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院在過去的十多年里，在中國傳媒大學(xué)非全日制研究生的藝術(shù)教育中所取得的成績、所形成的國內(nèi)國際影響，在學(xué)界，人們有目共睹，在業(yè)界，人們有口皆碑。在今天的新媒體時(shí)代，我們也注意到，該學(xué)院的相關(guān)部門(系)，已和國內(nèi)的多家傳媒企業(yè)在師資培養(yǎng)、課程共建、學(xué)生實(shí)踐、產(chǎn)品研發(fā)等領(lǐng)域建立了緊密合作關(guān)系，為數(shù)字媒體復(fù)合型人才的培養(yǎng)搭建起了立體實(shí)踐平臺。請問廖校長，這種教育模式，是否也適用于中國傳媒大學(xué)“傳媒音樂人”的培養(yǎng)?在音樂學(xué)專業(yè)教育中，我們怎樣來擺脫傳統(tǒng)的音樂學(xué)教學(xué)模式而創(chuàng)建全新的教學(xué)模式?今后，在我們的音樂學(xué)本科學(xué)生培養(yǎng)中，怎么樣來創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念，加強(qiáng)人才培養(yǎng)與實(shí)踐的緊密結(jié)合、與業(yè)界的對接?

　　廖校長：我認(rèn)為在很多方面是適用的。在這方面，首先要由上至下解決思想意識的問題。在藝術(shù)學(xué)部工作的這一段時(shí)間里，責(zé)任的增大促使我不得不去調(diào)研國內(nèi)外的相關(guān)行業(yè)和專業(yè)，看他們在做什么，他們的教師在想什么，再回頭思考我們自己教師的特點(diǎn)、優(yōu)勢是什么。我見到了國際上行業(yè)里大師，他們也在談這個(gè)意識問題。

　　“意識”包括創(chuàng)新的意識、對新技術(shù)使用的接納意識等等。此外，還有一個(gè)教學(xué)意識的問題。我們絕對不能當(dāng)井底之蛙。在藝術(shù)教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)弊端——全國都普遍存在的弊端：很多的學(xué)者喜歡抱殘守缺，就守著一方小天地不肯放棄，不肯進(jìn)取，表現(xiàn)出排斥型的思維方式。我覺得這點(diǎn)是非常遺憾的。如果他在意識上再跨越一步的話，也就進(jìn)入了海闊天空之境界。其實(shí)，我們的學(xué)者們都有這個(gè)能力，但有的學(xué)者覺得這么做沒有必要，然而等到他想這么做的時(shí)候，已經(jīng)來不及了。于是他可能就干脆說不能這么做，有意地排斥。這是很可悲的，是非�？杀���。這就是意識問題。如果我們有這個(gè)意識以后，就會看到自身與別人的差距，就肯定會想到變革的問題，這是非常重要的。

　　其次，就是我們的眼光、胸懷的問題。藝術(shù)類學(xué)科一定要打破邊界。世界在融合，傳媒在融合，教育在融合……音樂和視頻也在融合。我到藝術(shù)學(xué)部后提出一個(gè)觀點(diǎn)：要打破音樂和影像的邊界，打破動畫和視頻的邊界，使其實(shí)現(xiàn)整合，激發(fā)我們老師和同學(xué)的創(chuàng)作能力。因此，聯(lián)合培養(yǎng)及聯(lián)合創(chuàng)作，打通一系列的教學(xué)平臺，這才是我們非常非常關(guān)鍵的地方。但要實(shí)現(xiàn)這一步，還有很長的路要走。很多老師可能會說，我這個(gè)課就是我自己的，沒必要跟別人合作。這就是很“要命”的。

　　為什么小平同志在改革開放的時(shí)候要說解放思想，我當(dāng)時(shí)不明白，“解放思想”這幾個(gè)字，有必要老那么提嗎?現(xiàn)在，我是切身體會到了，解放思想是多么重要。一個(gè)人的思想解放了，眼光有了，胸懷有了，責(zé)任感就有了，我覺得在這個(gè)平臺上，我們就能做很多很多事情。