由于職業(yè)技能提升的必要要求，選擇就讀在職課程培訓(xùn)班的人逐年增多，于是有考生比較在意應(yīng)用倫理碩士是學(xué)什么的。倫理專業(yè)確實(shí)一直以來(lái)都是很熱門的專業(yè)，關(guān)于應(yīng)用倫理碩士是學(xué)什么的，考生可以提前有所了解。

　　一、應(yīng)用倫理碩士是學(xué)什么的

　　應(yīng)用倫理碩士旨在培養(yǎng)既掌握扎實(shí)的倫理學(xué)理論基礎(chǔ)，又能將其應(yīng)用于不同領(lǐng)域解決實(shí)際問(wèn)題的專業(yè)人才。其學(xué)習(xí)內(nèi)容主要涵蓋以下幾個(gè)方面：

　　1.基礎(chǔ)理論課程

　　倫理學(xué)原理：深入探究倫理學(xué)的基本概念、原則和理論，如功利主義、義務(wù)論、美德倫理學(xué)等，為后續(xù)的學(xué)習(xí)和研究奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

　　西方倫理思想史：系統(tǒng)學(xué)習(xí)西方從古代到現(xiàn)代的倫理思想發(fā)展脈絡(luò)，了解不同時(shí)期重要倫理學(xué)家的思想和貢獻(xiàn)，以及西方倫理思想對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響。

　　中國(guó)倫理思想史：研究中國(guó)傳統(tǒng)倫理思想的起源、發(fā)展和演變，深入探討儒家、道家、墨家、法家等主要思想流派的倫理觀念、道德規(guī)范和價(jià)值取向，以及中國(guó)傳統(tǒng)倫理思想在當(dāng)代社會(huì)的傳承與創(chuàng)新。

　　2.應(yīng)用領(lǐng)域課程

　　醫(yī)學(xué)倫理學(xué)：聚焦于醫(yī)療實(shí)踐中的倫理問(wèn)題，如醫(yī)患關(guān)系、醫(yī)療決策、人體實(shí)驗(yàn)、器官移植、生殖技術(shù)等。學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的原則、規(guī)范和方法，培養(yǎng)分析和解決醫(yī)學(xué)倫理問(wèn)題的能力。

　　環(huán)境倫理學(xué)：探討人類與自然環(huán)境之間的倫理關(guān)系，研究如何從倫理的角度審視和解決環(huán)境問(wèn)題。課程內(nèi)容包括環(huán)境倫理的基本理論、原則和方法，生態(tài)系統(tǒng)的價(jià)值和權(quán)利，可持續(xù)發(fā)展的倫理問(wèn)題等。

　　科技倫理學(xué)：隨著科技的飛速發(fā)展，科技倫理問(wèn)題日益凸顯。本課程主要研究科技發(fā)展過(guò)程中涉及的倫理問(wèn)題，如人工智能、基因編輯、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)安全等領(lǐng)域的倫理挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)科技倫理學(xué)的基本理論和方法，培養(yǎng)對(duì)科技倫理問(wèn)題的敏感性和批判性思維能力。

　　企業(yè)倫理學(xué)：主要關(guān)注企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中面臨的倫理問(wèn)題，如企業(yè)社會(huì)責(zé)任、商業(yè)道德、勞動(dòng)關(guān)系、市場(chǎng)營(yíng)銷倫理、企業(yè)治理倫理等。通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)倫理學(xué)的理論和方法，培養(yǎng)學(xué)生在企業(yè)決策和管理中運(yùn)用倫理思維和方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　3.研究方法課程

　　社會(huì)科學(xué)習(xí)究方法：學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)習(xí)究的基本原理、方法和技術(shù)，包括研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集方法（如問(wèn)卷調(diào)查、訪談、觀察等）、數(shù)據(jù)分析方法（如統(tǒng)計(jì)分析、質(zhì)性數(shù)據(jù)分析等）以及研究報(bào)告的撰寫等。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握社會(huì)科學(xué)習(xí)究的基本方法和技能，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)和實(shí)施社會(huì)科學(xué)習(xí)究項(xiàng)目。

　　倫理學(xué)習(xí)究方法：介紹倫理學(xué)習(xí)究的特殊方法和技術(shù)，如道德推理、倫理分析、案例研究、思想實(shí)驗(yàn)等。通過(guò)學(xué)習(xí)倫理學(xué)習(xí)究方法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的方法和技術(shù)進(jìn)行倫理學(xué)習(xí)究的能力，提高學(xué)生的倫理分析和判斷能力。

　　4.實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

　　專業(yè)實(shí)習(xí)：安排學(xué)生到相關(guān)的應(yīng)用領(lǐng)域或機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)，如醫(yī)院、環(huán)保組織、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)等。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓學(xué)生將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，了解不同領(lǐng)域的倫理實(shí)踐和問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。

　　案例分析與研討：組織學(xué)生進(jìn)行案例分析和研討活動(dòng)，選取醫(yī)學(xué)、環(huán)境、科技、企業(yè)等領(lǐng)域的實(shí)際倫理案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的倫理學(xué)理論和方法進(jìn)行分析和討論，提出解決問(wèn)題的方案和建議。通過(guò)案例分析與研討，培養(yǎng)學(xué)生的倫理分析能力、批判性思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　二、在職應(yīng)用倫理碩士報(bào)考流程

　　參加統(tǒng)考每年10月在中國(guó)在職學(xué)習(xí)招生信息網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，11月進(jìn)行網(wǎng)上確認(rèn)，12月末參加全國(guó)統(tǒng)考初試，初試成績(jī)達(dá)到院校要求的分?jǐn)?shù)線可以進(jìn)入復(fù)試，學(xué)校會(huì)通過(guò)初試復(fù)試成績(jī)綜合擇優(yōu)錄取�？荚嚫�(jìng)爭(zhēng)激烈，在職人員一般選擇考前輔導(dǎo)課程備考。