5月10日晚，法律碩士（涉外律師）高端講壇在文治樓3樓會議室開講。本次講座邀請到湖北經(jīng)濟學院校黨委副書記、校學術(shù)委員會主任、博士生導(dǎo)師劉大洪教授主講，法律碩士教育中心主任簡基松教授、法學院王永強副教授參加本次講座，法律碩士教育中心學生以線上線下相結(jié)合的形式聆聽了講座。

劉大洪教授借鑒國家層面的“新文科”的說法，提出了“新法學”的概念，新法學是指正在興起的法學交叉學科和解決新經(jīng)濟、新業(yè)態(tài)、新科技形成的新法律問題的法學，經(jīng)濟法便屬于新法學的一種。同時，劉大洪教授提出，新法學的研究要堅持學科劃分與學科交叉、邏輯推理與實證研究并重的理念。

而后步入正題，整個講座包括三個部分的內(nèi)容：一、法經(jīng)濟學的概念；二、經(jīng)濟法的經(jīng)濟分析的必要性；三、具體分析：經(jīng)濟違法行為的經(jīng)濟分析。

劉大洪教授對法經(jīng)濟學的概念進行了介紹，即“法經(jīng)濟學是法學與經(jīng)濟學相互滲透而成的新興理論體系和學術(shù)流派”。但法學家更多側(cè)重于法律的經(jīng)濟分析，經(jīng)濟學家更多側(cè)重于經(jīng)濟的法律分析。二者相互聯(lián)系，又各有不同。法律的經(jīng)濟分析引入經(jīng)濟學的成本效益等概念對法律進行經(jīng)濟分析，目的是完善法律規(guī)范或法律制度；經(jīng)濟的法律分析則是著重研究法律制度對經(jīng)濟發(fā)展的影響，目的是如何促進經(jīng)濟的發(fā)展。

在對“經(jīng)濟法的經(jīng)濟分析的必要性”進行講解時，劉大洪教授指出，經(jīng)濟法有廣義與狹義之分，廣義的經(jīng)濟法即“經(jīng)濟的法”，凡是與經(jīng)濟有關(guān)的，諸如民商法、憲法、行政法甚至刑法，這些法律部門當中涉及經(jīng)濟方面的法律都可以稱之為“經(jīng)濟的法”，而狹義的經(jīng)濟法是產(chǎn)生于市場經(jīng)濟基礎(chǔ)上的體現(xiàn)國家干預(yù)經(jīng)濟意志的新興法律部門，是綜合運用國家權(quán)力或宏觀調(diào)控手段以不斷解決個體的營利性與社會公益性的矛盾，兼顧效率與公平，促進經(jīng)濟的穩(wěn)定增長與社會良性發(fā)展的法律規(guī)范系統(tǒng)。

經(jīng)濟法是產(chǎn)生于市場經(jīng)濟基礎(chǔ)之上，體現(xiàn)國家干預(yù)經(jīng)濟意志的新興法律部門。為了讓不同專業(yè)的學生更深刻了解其含義，劉大洪教授深入淺出，以“熱帶穿襯衣，寒帶穿棉衣”這樣的常識為例，形象說明了在公有制、政府主導(dǎo)的國家，必須走最適合自己的經(jīng)濟路線，而不可能一味模仿，就像在“熱帶穿棉衣”一樣。他指出，充分的市場競爭最終會形成市場本身無法解決的“壟斷”；“公共產(chǎn)品”、“外部效應(yīng)”等一系列問題，市場對這些方面也很難起到調(diào)節(jié)作用。賦予國家干預(yù)經(jīng)濟職權(quán)的經(jīng)濟法便應(yīng)運而生。同時，劉大洪教授強調(diào)，政府干預(yù)要做到正當性，合法性以及合理性，他通過經(jīng)濟的視角對其進行分析。法學應(yīng)當吸納經(jīng)濟學的營養(yǎng)，直接規(guī)范經(jīng)濟的經(jīng)濟法則應(yīng)當全面充分體現(xiàn)經(jīng)濟機理。經(jīng)濟法經(jīng)濟分析主要應(yīng)用于“價值層次”“規(guī)范層次”“運作層次”三個方面。其中，在價值層次中，劉大紅教授主張“不能用效益取代公平正義，也不可用公平正義覆蓋效益，應(yīng)當實現(xiàn)公平正義和效益的雙重標準的法律價值觀”。

在對經(jīng)濟違法行為進行具體的經(jīng)濟分析時，劉大洪教授講解了經(jīng)濟違法行為的成本與收益種類內(nèi)涵，并得出“一定范圍內(nèi)，經(jīng)濟違法行為發(fā)生的概率與成本成反比例關(guān)系，與收益成正比例關(guān)系”的結(jié)論。“法律設(shè)定”“執(zhí)法水平”“主體能力”“行為機會”是影響經(jīng)濟違法成本和收益的主要因素，而我國經(jīng)濟違法行為成本過低，主要表現(xiàn)在經(jīng)濟違法行為究責率過低；在市場規(guī)制中，對經(jīng)濟違法行為者的追償或懲罰力度不夠；裁定或判決難以實際執(zhí)行等方面。他也提出了控制懲治經(jīng)濟違法行為的法經(jīng)濟學對策，包括“科學的設(shè)定經(jīng)濟違法行為的法定成本”、“嚴格追究違法者的責任，提高違法行為的受罰率”、“削弱經(jīng)濟主體的違法行為能力”、“盡可能地消除違法行為機會”四個方面。

簡基松主任用三個“一”對劉大洪教授進行了點評，他談到，劉大洪教授是一個浪漫的法學家，一方面用詩來演繹法律，另一方面在法律研究中吟詩；他也是一個理性的法學家，講座充滿著一種深刻的理性，在深入淺出的講解的同時運用了大量的比喻來揭示深刻的道理；他還是一個前衛(wèi)的法學家，講座充滿著非常前衛(wèi)的理性，既有對傳統(tǒng)市場經(jīng)濟時代經(jīng)濟法概念的演繹，也有對數(shù)字時代經(jīng)濟法的思考，給大家?guī)�來了一場豐盛的學術(shù)大餐。

至此，本次講座圓滿結(jié)束。

轉(zhuǎn)自：中南財經(jīng)政法大學新聞網(wǎng)