中南大學(xué)新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)科目研究生是文學(xué)與新聞傳播學(xué)院下設(shè)的研究生專業(yè),文學(xué)與新聞傳播學(xué)院目前共設(shè)6個(gè)研究所(網(wǎng)絡(luò)文學(xué)研究所、文化產(chǎn)業(yè)研究所、現(xiàn)代傳播研究所、語(yǔ)言研究所、文學(xué)研究所和新聞研究所),4個(gè)研究基地(文化產(chǎn)業(yè)品牌研究基地、文學(xué)創(chuàng)作與傳播研究基地、中華經(jīng)典吟唱研究與傳播基地和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)研究基地),2個(gè)研究中心(新聞傳播教育中心和中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)品牌研究中心),以及設(shè)有教學(xué)所需的非線性編輯室、演播室、錄音室、多媒體信息中心和多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳等設(shè)施。中南大學(xué)新聞與傳播在職研究生專業(yè)基礎(chǔ)科目研究生入學(xué)考試大綱如下:
I.考試性質(zhì)
《新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)》是新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試的四門科目之一�!缎侣勁c傳播專業(yè)基礎(chǔ)》考試要力求反映新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn),科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、客觀地測(cè)評(píng)考生在新聞與傳播學(xué)的基本知識(shí)素養(yǎng),以有利于選拔出具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學(xué),為我國(guó)社會(huì)主義新聞事業(yè)與傳媒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、法治觀念和國(guó)際視野、具有較強(qiáng)分析與解決實(shí)際問題能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的新聞傳播在職研究生專業(yè)人才。
II.考查目標(biāo)
測(cè)試考生對(duì)新聞傳播專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念、基礎(chǔ)理論、基本技能的掌握情況和運(yùn)用能力。
�、�.考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
1、試卷滿分及考試時(shí)間
本試卷滿分為150 分,考試時(shí)間為180 分鐘
2、答題方式
答題方式為閉卷,筆試。
3、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
新聞學(xué)概論 約50%
傳播學(xué)概論 約50%
Ⅳ.試卷題型結(jié)構(gòu)
名詞解釋 20分
簡(jiǎn)答題 30分
案例分析與論述題 50分
寫作題(根據(jù)材料進(jìn)行理論分析寫作)50分
�、�.考查內(nèi)容
第一部分 新聞學(xué)概論提綱
1、新聞活動(dòng)是一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象
2、新聞活動(dòng)是人類求生存圖發(fā)展的需要
3、新聞活動(dòng)的渠道
4、新聞的基本特點(diǎn)
5、兩種新聞定義
6、新聞本源
7、新聞要素
8、新聞?lì)悇e
9、新聞與信息
10、新聞與宣傳
11、新聞與輿論
12、中國(guó)古代社會(huì)的新聞傳播工具
13、西方報(bào)紙是資本主義商品經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物
14、報(bào)紙、廣播、電視的產(chǎn)生
15、近代漢字報(bào)紙產(chǎn)生的特殊性
16、政治、經(jīng)濟(jì)體制決定新聞體制
17、生產(chǎn)力水平?jīng)Q定新聞事業(yè)的發(fā)展水平
18、傳播工具的物理性能決定傳播工具的特點(diǎn)
19、讀者的需要促使報(bào)紙多樣化
20、反映現(xiàn)實(shí)生活的需要決定新聞體裁的多樣化
21、新聞教育適應(yīng)新聞事業(yè)而產(chǎn)生、發(fā)展
22、新聞媒介的共性、特性、個(gè)性
23、新聞媒介的雙重屬性
24、新聞媒介產(chǎn)品的商品性
25、新聞事業(yè)的階級(jí)性
26、中國(guó)新聞事業(yè)的基本性質(zhì)和特點(diǎn)
27、新聞事業(yè)的一般功能
28、新聞媒介的正效應(yīng)與負(fù)效應(yīng)
29、新聞媒介的功能定位
30、新聞媒介的傳播效果
31、我國(guó)新聞事業(yè)的作用和任務(wù)
32、大眾傳媒與社會(huì)系統(tǒng)
33、大眾傳媒與政治
34、大眾傳媒與經(jīng)濟(jì)
35、大眾傳媒與文化
36、大眾傳媒與國(guó)際關(guān)系
37、新聞自由的涵義
38、新聞自由是偉大的口號(hào)
39、新聞自由屬于人民
40、新聞法規(guī)
41、世界新聞媒介的三大運(yùn)行體制
42、新聞媒介的內(nèi)部管理和運(yùn)行
43、新聞媒介的經(jīng)營(yíng)
44、受眾是新聞媒介的積極參與者
45、受眾的特點(diǎn)
46、受眾的細(xì)分
47、新聞媒介的受眾定位
48、受眾的權(quán)利
49、新聞?wù)鎸?shí)性
50、新聞指導(dǎo)性
51、新聞的群眾性
52、新聞事業(yè)的戰(zhàn)斗性
53、新聞事業(yè)的黨性原則
54、新聞學(xué)是一門選擇事實(shí)的藝術(shù)
55、新聞選擇的標(biāo)準(zhǔn)
56、新聞選擇的具體運(yùn)用
57、中國(guó)新聞事業(yè)對(duì)新聞工作者的基本要求
58、新聞工作者的職業(yè)道德
59、中國(guó)新聞媒介的走勢(shì)
60、新媒介技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)新聞
第二部分 傳播學(xué)概論提綱
1、從傳播的定義看傳播學(xué)的研究對(duì)象
2、傳播學(xué)是研究社會(huì)信息系統(tǒng)及其運(yùn)行規(guī)律的科學(xué)
3、馬克思主義精神交往理論與傳播學(xué)
4、從動(dòng)物傳播到人類傳播
5、人類傳播的發(fā)展進(jìn)程
6、信息社會(huì)與信息傳播
7、符號(hào)在人類傳播中的作用
8、人類傳播中的意義交流
9、象征性社會(huì)互動(dòng)
10、傳播的基本過程
11、社會(huì)傳播的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
12、人內(nèi)傳播
13、人際傳播
14、群體傳播
15、組織傳播
16、大眾傳播的定義、特點(diǎn)與社會(huì)功能
17、大眾傳播的產(chǎn)生與發(fā)展過程
18、大眾傳播的社會(huì)影響
19、傳播制度與媒介控制
20、關(guān)于傳播制度的幾種規(guī)范理論
21、作為工具和技術(shù)手段的傳播媒介
22、作為社會(huì)組織的大眾傳媒
23、“大眾”與大眾社會(huì)理論
24、幾種主要的受眾觀
25、“使用與滿足”——一種受眾行為理論
26、傳播效果研究的領(lǐng)域與課題
27、傳播產(chǎn)果研究的歷史與發(fā)展
28、傳播效果的產(chǎn)生過程與制約因素
29、大眾傳播與環(huán)境認(rèn)知——“議程設(shè)置功能”理論
30、大眾傳播、社會(huì)心理與輿論——“沉默的螺旋”理論
31、大眾傳播的潛移默化效果——“培養(yǎng)”理論
32、大眾傳播與信息社會(huì)中的階層分化——“知溝”理論
33、從國(guó)際傳播到全球傳播
34、關(guān)于世界信息傳播程序的爭(zhēng)論
35、國(guó)際傳播與全球傳播研究的若干重要課題
36、傳播學(xué)的起源、形成與發(fā)展
37、傳播學(xué)的主要學(xué)派
38、傳播學(xué)與調(diào)查研究
39、抽樣調(diào)查法
40、內(nèi)容分析法
41、控制實(shí)驗(yàn)法
近年來,越來越多的職場(chǎng)人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場(chǎng)中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國(guó)語(yǔ)和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過考試,學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
詳情>