中央音樂學(xué)院唐建平教授在中央音樂學(xué)院作曲系作了一場以談東亞音樂創(chuàng)作為主題的講座,唐建平教授是中國當(dāng)代最為成功并在世界上獲得廣泛歡迎的作曲家之一,近年來他一直活躍于樂壇,創(chuàng)作出了一大批融合中國文化傳統(tǒng)、并在世界廣受贊譽(yù)的作品。此次講座以東亞音樂為主題,對于曾多次與亞洲民樂團(tuán)體合作的唐建平教授自然是得心應(yīng)手。
唐建平是中國國內(nèi)近年來最為活躍的作曲家之一。其創(chuàng)作領(lǐng)域涉獵了包括交響樂、協(xié)奏曲、舞劇、樂劇、室內(nèi)樂、中國民族器樂、影視以及藝術(shù)歌曲等眾多音樂體裁。其中一些作品在國內(nèi)外作曲比賽中獲獎。還有許多作品在世界各個地區(qū)的重要音樂活動中并頻繁上演并獲得廣泛的好評。
“在寫作嚴(yán)肅音樂作品時,我希望自己能讓它具有文化上與哲學(xué)上的依據(jù)�!碑�(dāng)提起自己的創(chuàng)作時,唐建平教授說。在講座上,他首先為學(xué)員們展示了他的作品《玄黃》,這首曲目完成于1994年,是一部無論在音樂還是文化內(nèi)涵上都帶有中國特色的作品。他以新石器時期出土的三個陶塤的音調(diào)作為基礎(chǔ),并參照中國古代建筑的結(jié)構(gòu)模式來排列樂隊,作品試圖表現(xiàn)一切事物發(fā)展與進(jìn)化的必然性。
除了使用中國樂器外,唐建平教授也與亞洲樂團(tuán)合作,創(chuàng)作了許多帶有其它東亞民族樂器的作品。他在講座上帶學(xué)員瀏覽了東亞特有的諸多樂器,并重點(diǎn)介紹了他的作品《后土》。這是一部融合了四首民歌與樂隊,表現(xiàn)中國古代人世界觀的作品。在這部作品首次排練后,日本作曲家三木稔曾激動地說:“我非常嫉妒你們,中國有這么多非常好的民間音樂,但同時我也為你驕傲�!�
在介紹自己的作品之外,唐建平教授也介紹了其他中國作曲家的優(yōu)秀曲目,使大家領(lǐng)略到了東亞新音樂創(chuàng)作的豐富與活力。
近年來,越來越多的職場人士選項攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場中獲得更多升職加薪的機(jī)會。上海財經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時間,不受地域限制。
上海財經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報名申請材料進(jìn)行報名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報名參加申碩考試,只考外國語和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過考試,學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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