江西科技師范大學教育碩士專業(yè)學位研究生在本學科領域內掌握堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的職教師資和應用型高級專門人才。
一、江西科技師范大學非全日制研究生考生學業(yè)水平必須符合下列條件之一:
(1)國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生)及自學考試和網(wǎng)絡教育屆時可畢業(yè)本科生,錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。
(2)具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
(3)獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年(從畢業(yè)后到錄取當年9月1日,下同)或2年以上的,以及國家承認學歷的本科結業(yè)生,符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體學業(yè)要求的人員,按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
(4)已獲碩士、博士學位的人員。
二、學習方式:
非全日制研究生培養(yǎng)采用非脫產學習方式,主要以每年寒暑假到本校集中授課為主。
三、學制:
全日制專業(yè)學位研究生學制2-3年。非全日制專業(yè)學位碩士研究生原則上學制3年,基本修業(yè)年限由相關學院根據(jù)情況適當延長。
江西科技師范大學教育學教育碩士學科教學(英語)非全日制研究生初試考試科目:思想政治理論、英語二、教育綜合、英語課程與教學論;專業(yè)復試筆試
科目:語言學與英語教學;同等學力
考生加試科目:語言學基礎、綜合英語。
913 英語課程與教學論參考書目:
[1] 王薔. 英語教學法教程[M]. 北京:高等教育出版社;
[2] J.Harmer. How to Teach English. 北京:外語教學與研究出版社;
[3] 理查德, 羅杰斯. 語言教學的流派(第2版),北京:外語教學與研究出版社;
[4] 布朗,吳一安. 語言學習與語言教學的原則[M]. 北京:外語教學與研究出版社;
近年來,越來越多的職場人士選項攻讀在職研究生提升自己,進而在職場中獲得更多升職加薪的機會。上海財經(jīng)大學人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡班兩種授課方式可選,其中面授班均在學校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡班即網(wǎng)絡遠程學習,學員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實現(xiàn),學員可自由安排學習時間,不受地域限制。
上海財經(jīng)大學在職研究生采取資格審核方式入學,無需入學資格考試,免試入學。在職研究生報名條件是:本科學歷、并獲得學士學位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學士學位但已獲得碩士或博士學位者。滿足條件的學員全年均可向院校提交報名申請材料進行報名,完成全部課程學習并通過考核可獲得結業(yè)證書;后期結業(yè)后可報名參加申碩考試,只考外國語和學科綜合2門,滿分均為100分,學員達到60分及格即可通過考試,學員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學位證書。
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