中國(guó)人民大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院吳翌琳,統(tǒng)計(jì)學(xué)院擁有經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)和風(fēng)險(xiǎn)管理與精算學(xué)兩個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),擁有預(yù)防醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生一級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn),統(tǒng)計(jì)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、風(fēng)險(xiǎn)管理與精算學(xué)、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)四個(gè)學(xué)術(shù)型碩士點(diǎn),應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn),統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)(風(fēng)險(xiǎn)管理與精算)三個(gè)本科專業(yè),是全國(guó)擁有理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)三大門(mén)類統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)最齊全的統(tǒng)計(jì)學(xué)院。中國(guó)人民大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院吳翌琳簡(jiǎn)介如下:
教育經(jīng)歷:
2002年9月-2006年7月,統(tǒng)計(jì)學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士,中國(guó)人民大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院
2006年9月-2011年7月,統(tǒng)計(jì)學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,中國(guó)人民大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院
工作經(jīng)歷:
2011年至今,中國(guó)人民大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院
2011年至今,中國(guó)人民大學(xué)中國(guó)調(diào)查與數(shù)據(jù)中心
兼任職務(wù):
2010年至今,聯(lián)合國(guó)大學(xué)創(chuàng)新與技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究所(UNU-MERIT),附屬研究員
2009-2012,法國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局經(jīng)濟(jì)研究所(CREST- INSEE),訪問(wèn)研究員
2009-2010,聯(lián)合國(guó)大學(xué)創(chuàng)新與技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究所(UNU-MERIT),訪問(wèn)研究員
2011年至今,中國(guó)人民大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力與評(píng)價(jià)研究中心下屬創(chuàng)新指數(shù)與創(chuàng)新能力研究中心主任
開(kāi)設(shè)課程統(tǒng)計(jì)案例研究、宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析、統(tǒng)計(jì)學(xué)、大數(shù)據(jù)分析的統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、Statistics for Business and Economics
研究方向:
宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析
微觀企業(yè)統(tǒng)計(jì)分析
科技創(chuàng)新統(tǒng)計(jì)分析
統(tǒng)計(jì)指數(shù)的編制
會(huì)議論文:
1. State-led technological Development: A Case of China’s Nanotechnology Development, World Development, 2012.05;
2. Study of water resource development and national innovation competitiveness based on countries comparison,WIT Transactions on Engineering Sciences, 2013.05;
3. Study of Innovation Efficiency and Non-technological Factors of Manufactory Firms in Pearl River Delta,WIT Transactions on Information and Communication Technologies, 2013.11;
4. Government support, innovation and productivity in the Haidian (Beijing) district, UNU-MERIT Working Paper Series #2013-058;
5. 科技金融服務(wù)體系的協(xié)同發(fā)展模式研究,中國(guó)科技論壇,2013.08;
6. 創(chuàng)新支持政策能否改變高科技產(chǎn)業(yè)融資難問(wèn)題,統(tǒng)計(jì)研究,2013.02;統(tǒng)計(jì)與精算,2013.04全文轉(zhuǎn)載;
7. 中國(guó)區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)協(xié)同發(fā)展路徑研究——基于區(qū)域集成創(chuàng)新指數(shù)的實(shí)證分析,調(diào)研世界,2013.01;
8. 金融支持創(chuàng)新影響機(jī)制的三階段遞推CDM模型研究,財(cái)經(jīng)問(wèn)題研究,2012.12;
9. 基于色差法的高維數(shù)據(jù)展示方法初探,統(tǒng)計(jì)與決策,2011.07;
10. 中國(guó)區(qū)域創(chuàng)新模式及發(fā)展新方向,經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)管理,2010.12;
11. 金融危機(jī)下的中國(guó)區(qū)域創(chuàng)新能力,經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)管理,2009.08;
12. 基于實(shí)物量數(shù)據(jù)的文化產(chǎn)業(yè)增加值核算模型研究,統(tǒng)計(jì)研究,2009.02;
13. 中國(guó)區(qū)域創(chuàng)新能力動(dòng)態(tài)趨勢(shì)及決定要素,經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)管理,2008.04;城市經(jīng)濟(jì)、區(qū)域經(jīng)濟(jì),2008.08全文轉(zhuǎn)載。
近年來(lái),越來(lái)越多的職場(chǎng)人士選項(xiàng)攻讀在職課程培訓(xùn)班提升自己,進(jìn)而在職場(chǎng)中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職課程培訓(xùn)班主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過(guò)直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職課程培訓(xùn)班采取資格審核方式入學(xué),無(wú)需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職課程培訓(xùn)班報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無(wú)學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過(guò)考核可獲得結(jié)業(yè)證書(shū);后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加考試,只考外國(guó)語(yǔ)和學(xué)科綜合2門(mén),滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過(guò)考試,學(xué)員通過(guò)考試并完成論文考試后即可獲得相關(guān)證書(shū)。
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