中國傳媒大學(xué)為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，中國傳媒大學(xué)幼兒園從體驗教育、創(chuàng)新教育出發(fā)，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

　　節(jié)日教育活動分“勞動最光榮”傳媒小記者團采訪和“我愛勞動”幼兒勞動體驗。其中“勞動最光榮”中國傳媒大學(xué)小記者團采訪活動，從大班中選取部分幼兒成立傳媒小記者團隊，利用早上晨間入園的時間，以“勞動最光榮”為專題對家長進行隨機采訪，同時小記者團隊也在我校幼兒園內(nèi)對各崗位的教師和幼兒進行了專題采訪，通過采訪，孩子們了解了各種在職研究生職業(yè)的特點和工作內(nèi)容，傾聽各行各業(yè)工作人員的心聲，為他們送上節(jié)日祝福。

　　此次小記者團采訪活動，體現(xiàn)了中國傳媒大學(xué)幼兒園的教學(xué)特色，小記者們分工明確，各司其職，整個采訪過程中，有出鏡記者，場外記者，攝影記者，照相記者，他們拿著話筒，有條不紊、落落大方地向家長采訪，攝像機也十分精準(zhǔn)地捕捉每個精彩瞬間，采訪結(jié)束后，家長們在小記者的引領(lǐng)下來到問卷席寫出對本次活動的感受，整個活動流程清晰，得到了家長的一致好評，孩子們也在采訪過程中，知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，培養(yǎng)了尊敬和熱愛他們的情感，孩子們在采訪中，學(xué)會了作為記者如何與家長互動，如何選擇拍攝角度和錄像角度，這對于孩子們來說也是一次難忘的職業(yè)體驗。

　　傳媒小記者團的采訪活動給了孩子們一次社會交往的鍛煉，在接下來的“我愛勞動”幼兒勞動體驗中，孩子們以班級為單位認(rèn)領(lǐng)園內(nèi)的公共區(qū)域和操場責(zé)任區(qū)，自己動手參與勞動。孩子們在教師的帶領(lǐng)下進行了勞動前的合理安排和分工，共同討論制定了勞動規(guī)則和要求，看著他們拿著抹布擦拭的那么認(rèn)真，整理物品時的小心翼翼，真正體現(xiàn)了幼兒教育要寓教育于生活之中的教育理念，他們在真實的勞動體驗中培養(yǎng)了勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，了解到勞動者的辛苦，感受到了勞動所帶來的快樂和幸福。