南開大學(xué)工程管理專業(yè)碩士(Master ofEngineering Management，簡稱 MEM)針對工程管理專業(yè)碩士的綜合性、應(yīng)用性特點，在職研究生的課程設(shè)置充分考慮了工程管理實踐對專門人才的知識與素質(zhì)要求，依托南開大學(xué)商學(xué)院管理門類學(xué)科優(yōu)勢，突出了工程與管理學(xué)科相結(jié)合的特色，注重培養(yǎng)學(xué)生的實際分析能力和創(chuàng)造性解決實際問題的能力。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

南開大學(xué)商學(xué)院MEM的目標(biāo)是培養(yǎng)“公”“能”并舉的工程管理高級人才。具體來說，是培養(yǎng)具備良好的政治素質(zhì)和愛國主義情懷，熱悉相關(guān)法律法規(guī)，掌握現(xiàn)代管理科學(xué)理論、方法和手段，以及相關(guān)工程領(lǐng)域基礎(chǔ)理論和專門知識，具有較強的計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和決策能力，能夠面向國家重大工程建設(shè)，在國內(nèi)外一線從事工程管理相關(guān)工作的高級管理人才。

二、辦學(xué)優(yōu)勢

1、南開大學(xué)學(xué)科門類齊全，覆蓋了文、理、工、商、醫(yī)等領(lǐng)域,具有學(xué)科融合優(yōu)勢，設(shè)立了軟件工程、物流工程、項目管理、環(huán)境科學(xué)工程等多個工程類專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點，具備扎實的工程碩士培養(yǎng)的學(xué)科基礎(chǔ)。

2、南開大學(xué)商學(xué)院MEM項目所依托的商學(xué)院學(xué)科實力雄厚,擁有國家級重點學(xué)科、國家級重點研究基地和國家社科創(chuàng)新基地，13個碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科和7個博士學(xué)位授權(quán)點。MBA、MPAcc、MLIS、MEM專業(yè)學(xué)位教育項目一直在全國名列前茅，教學(xué)、學(xué)生活動、校友等各項資源共享，這為MEM項目提供了良好的學(xué)科支持與保障。

3、南開大學(xué)商學(xué)院于2016年8月正式通過AACSB認(rèn)證，在教學(xué)質(zhì)量體系、師生國際交流互換等領(lǐng)域全面實現(xiàn)與國際一流管理學(xué)院對等合作。借助AACSB國際認(rèn)證，南開大學(xué)圍繞學(xué)院使命和愿景，大力推進教育改革，在學(xué)習(xí)質(zhì)量體系、國際交流合作、科研激機制、師資發(fā)展計劃、校友事務(wù)等多方面持續(xù)不斷的改進。

4、南開大學(xué)商學(xué)院擁有的管理模擬實驗室、電子商務(wù)實驗室、ERP實驗室等實驗條件，以及擁有豐富期刊圖書資料及數(shù)據(jù)庫資源的資料室、計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為MEM應(yīng)用型工程管理人才培養(yǎng)提供了強有力的硬件支撐平臺。

4、工程管理碩士專任教師均由南開大學(xué)富有較強專業(yè)實踐能力和教育教學(xué)水平的師資擔(dān)當(dāng)，并吸納了一批來自工程管理實踐領(lǐng)域的專業(yè)人員承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)，構(gòu)建“雙師型”的師資隊伍結(jié)構(gòu)。

6、南開大學(xué)所位處的天津正值京津冀一體化、濱海新區(qū)高速發(fā)展時期，這為MEM項目的教學(xué)培養(yǎng)提供了極為有利的機會，可使學(xué)生有更多的實地考察、學(xué)習(xí)交流的機會，同時也為學(xué)生學(xué)以致用，參與建設(shè)提供了職業(yè)機會。

7、南開大學(xué)商學(xué)院MEM項目培養(yǎng)模式為小班精英教學(xué)。師生比高，指導(dǎo)與互動頻繁；班級團結(jié)，集體活動豐富。