廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院數(shù)字經(jīng)濟(jì)碩士主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理學(xué)和數(shù)據(jù)科學(xué)等學(xué)科的知識與技能，以掌握數(shù)字經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式、市場大數(shù)據(jù)挖掘與分析等技能和多學(xué)科交叉的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)繼農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)之后的數(shù)字經(jīng)濟(jì)新經(jīng)濟(jì)形態(tài)。

一、主干課程

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、Python程序設(shè)計(jì)、區(qū)塊鏈原理及應(yīng)用、數(shù)字化運(yùn)營管理等。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院數(shù)字經(jīng)濟(jì)碩士堅(jiān)持立德樹人為根本任務(wù)，服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展所需要，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、大數(shù)據(jù)科學(xué)、人工智能、區(qū)塊鏈的基礎(chǔ)理論知識，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本方法，熟悉數(shù)字經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識能夠靈活運(yùn)用于商務(wù)數(shù)據(jù)分析、數(shù)字資產(chǎn)管理、社群協(xié)作、互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)、用戶價值分析等領(lǐng)域，達(dá)到理論和實(shí)際相結(jié)合，同時具備從事研究性工作的能力的“數(shù)字技術(shù)+財(cái)經(jīng)素養(yǎng)+管理能力”應(yīng)用型人才。

三、師資力量

廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)共有專職專任教師8人，其中博士7人，碩士1人，博士教師比例達(dá)87.5%，副高職稱4人，副高教師比例達(dá)50%，廣西重大人才項(xiàng)目入選者1人，“廣西高等學(xué)校千名中青年骨干教師培育計(jì)劃”培養(yǎng)對象2人，自治區(qū)虛擬教研室1個。教師隊(duì)伍具有學(xué)歷結(jié)構(gòu)好、年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)、教育教學(xué)素質(zhì)高、教學(xué)科研能力強(qiáng)等特點(diǎn)。

四、專業(yè)特色

基于廣西“三大定位”和“數(shù)字絲綢之路”的重大戰(zhàn)略背景，本專業(yè)擁有的中國-東盟數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院是廣西唯一數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，依托該自治區(qū)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，充分融合華為技術(shù)有限公司、數(shù)字廣西集團(tuán)有限公司等數(shù)字經(jīng)濟(jì)龍頭企業(yè)，以及中國-東盟跨境電商信息處理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、廣西財(cái)稅大數(shù)據(jù)分析工程研究中心等省級智庫的優(yōu)勢，形成多主體協(xié)同育人新機(jī)制，培養(yǎng)通曉數(shù)字技術(shù)、具備財(cái)經(jīng)素養(yǎng)、擁有管理能力的復(fù)合型數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才。

五、就業(yè)方向

畢業(yè)生能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位及數(shù)字產(chǎn)業(yè)部門等從事經(jīng)濟(jì)大數(shù)據(jù)分析、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化建設(shè)等工作。