華南師范大學MPA項目培養(yǎng)適應新時代經濟社會發(fā)展需要，擁有良好政治思想素質和專業(yè)道德素養(yǎng)，掌握系統的公共管理理論、知識、方法，具備從事公共管理與公共政策分析能力，能夠綜合運用管理、政治、經濟、法律、現代科技等方面知識和科學方法，解決公共管理實際問題的高層次、應用型、復合型公共管理專門人才。

華南師范大學MPA項目根據學校實際和自身優(yōu)勢特色，在職研究生設有行政管理、教育政策與管理、社會政策與社會保障三個培養(yǎng)方向。

一、行政管理：注重歸納、總結和提煉政府改革與創(chuàng)新、地方與區(qū)域治理、基層治理方面的“廣東經驗”“珠三角特色”。近年來參與了珠三角地區(qū)大量街道、社區(qū)、超大城市管理體制改革、農村管理體制改革的調查研究，形成了關注地方性治理知識創(chuàng)新的研究風格。在課程設置方面，主要開設了《公共預算與財政管理》《公共部門績效管理》《公共危機管理》《電子政務與數字治理》等專業(yè)方向課。

二、教育政策與管理：主要聚焦于教育領導力的理論與應用，注重引入華南師范大學心理學科的優(yōu)勢資源和心理學研究的先進方法，強化理論與實踐的聯系，拓寬教育領導力研究的學術視野。同時，突出中小學校長領導力提升的體制與策略，特別是注重校長領導力的提升，包括中美中小學校長領導力提升的國際比較研究等。近年來，本培養(yǎng)方向更加關注我國的民辦教育、高考政策改革、教育體制改革等熱點問題。在課程設置方面，主要開設了《教育測量與評價》《教育組織行為研究》《教育管理學》《教育政策與法律》等專業(yè)方向課。

三、社會政策與社會保障：向注重“全球化—本土化”的研究視角，在學習和借鑒國外相關領域的研究方法和理論觀點的基礎上，拓寬比較研究的視野，推進本土化的社會政策與社會保障理論與實踐建設；強調回應社會建設和社會治理中的現實問題，尤其關注珠三角地區(qū)產業(yè)轉型與新型勞動關系構建、新業(yè)態(tài)下的社會保障問題、人口老齡化的政策調適、粵港澳大灣區(qū)建設中港澳居民的社會融合與社會政策合作問題等。在課程設置方面，主要開設了《社會保障專題研究》《比較社會政策》《社會組織管理》《跨境社會治理》等專業(yè)方向課。