西北政法大學(xué)在職研究生外語(yǔ)學(xué)院由清華大學(xué)博士謝妮妮老師主講，題為《兒童圖畫中的視覺(jué)語(yǔ)法與文本分析探討》。

　　謝妮妮，西北政法大學(xué)在職研究生外國(guó)語(yǔ)學(xué)院講師，清華大學(xué)博士，澳大利亞悉尼大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者，主要研究方向?yàn)橄到y(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)理論，多模擬研究，兒童文學(xué)。在澳大利亞出版的國(guó)際系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)大會(huì)論文集發(fā)表英文論文，在國(guó)內(nèi)《外語(yǔ)研究》《語(yǔ)言學(xué)研究》《當(dāng)代外語(yǔ)研究》等刊物發(fā)表論文三篇。即將出版的著作有譯著《藍(lán)色童話》和詩(shī)集《綠荷如茵:兒童詩(shī)歌集》。

　　西北政法大學(xué)在職研究生謝妮妮老師首先為學(xué)生講解了何為符號(hào)學(xué)，視覺(jué)語(yǔ)法，隨即介紹了Halliday與Matthiessen。之后為學(xué)生呈現(xiàn)兒童圖畫與文本，第一個(gè)兒童圖畫，人際關(guān)系及其功能：定位和伯納德的“Not Now”;第二個(gè)兒童圖畫，成分及其功能：框架結(jié)構(gòu)和我房間的一只熊，通過(guò)對(duì)兒童圖畫中的視覺(jué)語(yǔ)法和生動(dòng)的電影分析“The Lost Thing”。最后對(duì)視覺(jué)語(yǔ)法和教育進(jìn)行分析總結(jié)�？偨Y(jié)概括，即從系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)視角出發(fā)分析兒童圖畫書中的視覺(jué)語(yǔ)法，探討視覺(jué)語(yǔ)法與中西方兒童圖畫書文本分析，鑒賞兒童圖畫書同名動(dòng)畫片改編。

　　講座結(jié)束后，西北政法大學(xué)在職研究生外國(guó)語(yǔ)學(xué)院賈程媛老師對(duì)謝妮妮老師的講座做出了總結(jié)。通過(guò)謝妮妮老師的專題講座，更深刻的認(rèn)識(shí)了兒童圖畫中的視覺(jué)語(yǔ)法與文本分析探討問(wèn)題，對(duì)如何進(jìn)行兒童圖畫中的視覺(jué)語(yǔ)法與文本分析有了新的方向，對(duì)我院的教育與學(xué)習(xí)有著重大的意義。