山東農(nóng)業(yè)大學(xué)植物生態(tài)專業(yè)在職研究生以逆境條件下植物光合作用光抑制和光破壞的防御機(jī)制以及植物抗逆分子生物學(xué)基礎(chǔ)為研究重點(diǎn),探討作物抗逆和高產(chǎn)的生理生態(tài)基礎(chǔ)。山東農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院現(xiàn)有林學(xué)、蠶學(xué)、園林、水土保持與荒漠化防治、風(fēng)景園林5個(gè)系,設(shè)有林學(xué)、生態(tài)學(xué)博士后科研流動(dòng)站,生態(tài)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、森林培育二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),林學(xué)、生態(tài)學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)3個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),山東農(nóng)業(yè)大學(xué)植物生態(tài)碩士專業(yè)介紹如下:
植物光抑制和光破壞的防御機(jī)制:研究在生物和非生物脅迫下,植物光合作用的限制因素、植物光能吸收、轉(zhuǎn)換和耗散的機(jī)制。探討植物光抑制和光破壞的防御機(jī)制以及緩解植物光抑制分子和生理生化基礎(chǔ);探討作物光合作用午休和生育后期光合功能早衰的機(jī)制極其減緩的可行性途徑和措施;并探討通過(guò)轉(zhuǎn)抗逆基因以及和葉黃素循環(huán)關(guān)鍵酶的基因來(lái)改善逆境條件下植物光合作用和光能轉(zhuǎn)換效率的可能途徑。
植物抗逆的生理生化基礎(chǔ):研究在干旱、高溫、低溫和鹽脅迫下植物的水分代謝和活性氧代謝,探討在各種逆境脅迫下植物的滲透調(diào)節(jié)機(jī)制及活性氧產(chǎn)生和清除的機(jī)制,以及逆境脅迫的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑和機(jī)制,并探討轉(zhuǎn)抗逆基因改善植物的抗逆性的分子機(jī)制。
近年來(lái),越來(lái)越多的職場(chǎng)人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場(chǎng)中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過(guò)直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無(wú)需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無(wú)學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過(guò)考核可獲得結(jié)業(yè)證書(shū);后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國(guó)語(yǔ)和學(xué)科綜合2門(mén),滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過(guò)考試,學(xué)員通過(guò)考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書(shū)。
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