南華大學(xué)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)碩士學(xué)位研究生是軟件學(xué)院下設(shè)的在職研究生專業(yè)，軟件學(xué)院現(xiàn)有“計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(Computer Science and Technology)”、 “軟件工程(Software Engineering)”、“網(wǎng)絡(luò)工程(Network Engineering)”、“物聯(lián)網(wǎng)工程(Internet of Things Engineering)”、“數(shù)字媒體技術(shù)(Digital Media Technology)”五個專業(yè)及軟件工程卓越工程師計劃班。軟件工程卓越工程師計劃班是教育部批準(zhǔn)的少數(shù)卓越工程師計劃之一；物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)是全國較早開設(shè)的國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)支撐專業(yè)之一;數(shù)字媒體技術(shù)是湖南省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)專業(yè)之一。南華大學(xué)計算機(jī)在職研究生培養(yǎng)方案如下：

　　學(xué)科、專業(yè)簡介

　　計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是研究計算機(jī)的設(shè)計與制造，以及信息的獲取、表示、存儲、處理、傳輸和利用等方面的理論、原則、方法和技術(shù)的學(xué)科。作為計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的二級學(xué)科，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)著重研究計算機(jī)用于各個領(lǐng)域所涉及的理論、方法和技術(shù)。

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　二、培養(yǎng)方式

　　1)研究生培養(yǎng)實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)和指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。研究生導(dǎo)師可聘請具有副教授以上職稱的教師或具有高級職稱的專家3-5人組成指導(dǎo)小組�？鐚W(xué)科或交叉學(xué)科培養(yǎng)研究生時，應(yīng)從相關(guān)學(xué)科中聘請副導(dǎo)師協(xié)助指導(dǎo)，副導(dǎo)師必須由具有副教授資格或具有博士學(xué)位的教師擔(dān)任。

　　2)研究生培養(yǎng)以科學(xué)研究為主，要學(xué)會創(chuàng)造性研究方法，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)作風(fēng);注重理論研究和實際應(yīng)用相結(jié)合，重點(diǎn)是培養(yǎng)獨(dú)立從事科學(xué)研究和進(jìn)行創(chuàng)造性研究工作的能力。

　　3)導(dǎo)師要因材施教，教書育人，嚴(yán)格要求，全面關(guān)心研究生的成長。定期了解研究生的思想狀況、學(xué)習(xí)和科研狀況，并及時予以指導(dǎo)幫助。根據(jù)本學(xué)科專業(yè)的要求、學(xué)位論文的需要及個人的實際情況指導(dǎo)學(xué)習(xí)有關(guān)課程。

　　4)研究生培養(yǎng)可采取全日制和非全日制兩種培養(yǎng)方式。研究生一般在校內(nèi)培養(yǎng)，也可由學(xué)校、科研院所、廠礦企業(yè)、醫(yī)院聯(lián)合培養(yǎng)。

　　三、主要研究方向

　　1.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全

　　2.信息檢索與知識科學(xué)

　　3.程序分析與建模

　　4.高可信軟件與核安全

　　5.數(shù)字圖像處理

　　6.教育信息化與軟件工程

　　四、學(xué)習(xí)年限、課程學(xué)習(xí)時間與學(xué)分要求

　　學(xué)習(xí)期限為2-3年,課程學(xué)習(xí)時間為1年,總學(xué)分不少于32學(xué)分。其中，學(xué)位課程不少于18學(xué)分;非學(xué)位必修課學(xué)分不少于5學(xué)分;非學(xué)位專業(yè)選修課學(xué)分不少于8學(xué)分�？鐚W(xué)科、專業(yè)錄取的研究生，要求補(bǔ)修本專業(yè)本科主干課程4門，并通過考核，取得及格成績，不計學(xué)分。

　　五、培養(yǎng)過程質(zhì)量控制要求

　　1)文獻(xiàn)閱讀：

　　本學(xué)科研究生必須閱讀的學(xué)術(shù)著作、學(xué)術(shù)期刊：《Proceedings of the IEEE》