現(xiàn)在讀研究生有的向往學(xué)術(shù)研究，有的向往研究生鍍金，畢業(yè)以后就業(yè)機(jī)會(huì)多，或者多重目的都有。現(xiàn)在研究生培養(yǎng)形式多種多樣，保研，單獨(dú)考試，全日制研究生，非全日制研究生，同等學(xué)力申碩等形式。每個(gè)人都在衡量自己的實(shí)際情況選擇適合自己的深造方式。那么，讀在職研究生好不好?

　　在職研究生好不好并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，但是我們可以從在職研究生的特點(diǎn)來分析：

　　一：獲取文憑時(shí)間較短

　　從學(xué)制來說，全日制專業(yè)型碩士一般2-3年，其中不少于半年的實(shí)習(xí)期;而全日制學(xué)術(shù)型基本上以學(xué)習(xí)理論為主，學(xué)制一般為3-5年。而在校的主要課程基本上是完全一樣，生活、學(xué)習(xí)與導(dǎo)師培養(yǎng)方式等等都沒太大區(qū)別。較短的學(xué)制對(duì)于急需工作經(jīng)濟(jì)獨(dú)立又想要鍍金的同學(xué)來說可以說是最省時(shí)省力的一個(gè)辦法。

　　二：專業(yè)設(shè)置齊全

　　我國目前已經(jīng)設(shè)置了39種在職研究生專業(yè)，遍及經(jīng)濟(jì)、教育、心理、管理、法律、園林、醫(yī)學(xué)等多個(gè)熱門學(xué)科。由于在職研究生重在理論和實(shí)踐的結(jié)合，因此邁出校門之時(shí)，會(huì)比學(xué)術(shù)碩士在專業(yè)技能上更顯優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，這也并不是絕對(duì)的，學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)學(xué)生能不能自由的轉(zhuǎn)化為自己的東西并在職場(chǎng)上充分的運(yùn)用是最為關(guān)鍵的。

　　三：培養(yǎng)傾向?qū)嵱眯?/p>

　　在職研究生側(cè)重理論研究和實(shí)踐應(yīng)用，最突出的特點(diǎn)是學(xué)術(shù)性和職業(yè)性相結(jié)合，主要培養(yǎng)在某個(gè)專業(yè)或某一行業(yè)領(lǐng)域具有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)，同時(shí)具有解決問題的實(shí)際能力且具有職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型人才。