北京師范大學(xué)褚宏啟教授作了一場(chǎng)題為“教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變與教育治理改革”的講座,北京師范大學(xué)(Beijing Normal University)簡(jiǎn)稱“北師大”,由教育部直屬,中央直管副部級(jí)建制,位列“211工程”、“985工程”,入選國(guó)家“珠峰計(jì)劃”、“2011計(jì)劃”、“111計(jì)劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”,設(shè)有研究生院,是一所以教師教育、教育科學(xué)和文理基礎(chǔ)學(xué)科為主要特色的綜合性全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。
褚宏啟,北京師范大學(xué)外國(guó)教育史專業(yè)研究生畢業(yè),教育學(xué)博士,教授。主要研究領(lǐng)域?yàn)椋航逃l(fā)展戰(zhàn)略與政策研究。教育管理研究。教育法研究。教育史研究。
褚宏啟教授選取當(dāng)下教育管理和教育改革中的前沿問(wèn)題,圍繞教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和教育治理變革方面的問(wèn)題發(fā)表了自己的學(xué)術(shù)見(jiàn)解。首先,他從教育發(fā)展方式存在的問(wèn)題出發(fā),論述了教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的必要性和具體要求,并提出英才教育的培養(yǎng)模式。其次,指出轉(zhuǎn)變教育管理方式的迫切性和教育治理的優(yōu)越性,認(rèn)為應(yīng)當(dāng)構(gòu)建一個(gè)多元共治、政府元治、學(xué)校自治、厲行“法治”的教育治理體系。褚教授的講座資料翔實(shí)、圖文并茂、語(yǔ)言流暢、富有邏輯、論點(diǎn)鮮明,引發(fā)在場(chǎng)師生的深入思考和熱烈討論。最后,盧院作了精彩總結(jié),指出褚教授的報(bào)告言之成理、持之有據(jù);娓娓道來(lái),而又有學(xué)理依據(jù)。
近年來(lái),越來(lái)越多的職場(chǎng)人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場(chǎng)中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過(guò)直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無(wú)需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無(wú)學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過(guò)考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國(guó)語(yǔ)和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過(guò)考試,學(xué)員通過(guò)考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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