中國(guó)社科院研究生院邀請(qǐng)姜昆老師主講,中國(guó)曲藝藝術(shù)的魅力
曲藝藝術(shù)除了說(shuō)的表演形式外,唱也是其重要的藝術(shù)形式和表演特征。曲藝藝術(shù)要跟上時(shí)代,就是說(shuō)要其說(shuō)唱緊跟時(shí)代,借助于現(xiàn)代化的傳播方式增加其新的表現(xiàn)力。
如果你問(wèn)現(xiàn)在的年輕人,知道《重整河山待后生》是誰(shuí)唱的不?很多人可能都會(huì)說(shuō)出“小彩舞”駱玉笙先生的名字。然而,她唱了一輩子的京韻大鼓沒(méi)被人記住,只唱了這一首為電視劇《四世同堂》制作的京韻歌就被人記住了,可見,現(xiàn)代傳媒對(duì)一門藝術(shù)種類的發(fā)展的重要性。
說(shuō)到評(píng)彈,也有一首膾炙人口的,那就是《蝶戀花》。它的開篇就是用的評(píng)彈,現(xiàn)在有很多歌曲,用的是單弦,或者是用琴書的曲子來(lái)演奏,包括京劇,現(xiàn)代京劇中,有很多運(yùn)用京韻大鼓的唱段唱腔,非常好聽。我舉個(gè)例子,以后大家欣賞某些藝術(shù)唱腔的時(shí)候或許有用。喜歡京劇的朋友都知道,現(xiàn)代京劇《杜鵑山》有一個(gè)唱段叫《普天下受苦人同仇共恨》,中間有兩句:“他推車,你抬轎,同懷一腔恨,同恨人間路不平,路不平”,就用了京韻大鼓的唱腔。京劇唱腔中融合了京韻大鼓的唱腔,別有一番韻味。
說(shuō)到曲藝的唱腔,它有一個(gè)特點(diǎn)就是按字行腔。這也是戲曲、曲藝音樂(lè)行腔的基本規(guī)律之一,即是指曲藝唱腔的曲調(diào)須與唱詞的聲調(diào)相吻合。我國(guó)各地方言,有不同的聲調(diào),有的調(diào)類相同,但調(diào)值并不相同;因聲調(diào)的調(diào)類、調(diào)值不同而區(qū)別詞義。如北京語(yǔ)音有陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲四種調(diào)類,其調(diào)值分別為陰平是高平調(diào)、陽(yáng)平是高升調(diào)、上聲是降升調(diào)、去聲是全降調(diào)。因此,行腔要注意字的聲調(diào)的趨向如高低、升降、曲直、長(zhǎng)短才能把字音準(zhǔn)確地唱出來(lái),使聽眾聽清詞義。在曲藝傳承的過(guò)程中,或是在與新形式的結(jié)合中,可能會(huì)出現(xiàn)不同的表達(dá),還需要進(jìn)一步研究探討。
曲藝藝術(shù)的魅力來(lái)自于滋養(yǎng)著它那生生不息的土地,來(lái)自于豐富著它那淳厚質(zhì)樸的人民,來(lái)自于奠基著它那悠悠厚重的文化基因,來(lái)自于襯托著它那色彩斑斕的自身。在新時(shí)代利好的環(huán)境下,多給曲藝一些關(guān)注,曲藝也會(huì)給你的生活帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。
近年來(lái),越來(lái)越多的職場(chǎng)人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場(chǎng)中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過(guò)直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無(wú)需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無(wú)學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過(guò)考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國(guó)語(yǔ)和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過(guò)考試,學(xué)員通過(guò)考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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