新學(xué)期新氣象,心陽(yáng)光心成長(zhǎng)。為緩解學(xué)生“開(kāi)學(xué)綜合征”,盡快適應(yīng)新學(xué)期生活,培育在職研究生積極心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)生處心理健康教育與咨詢中心聚焦開(kāi)學(xué)季同學(xué)們生活適應(yīng)、人際關(guān)系、時(shí)間管理、學(xué)業(yè)促進(jìn)、職業(yè)發(fā)展等方面共性心理需求,立體化、全覆蓋開(kāi)展開(kāi)學(xué)心理第一課“六個(gè)一”系列教育引導(dǎo)活動(dòng)。
聆聽(tīng)一場(chǎng)心理講座。“健心成長(zhǎng)”七大主題講座,每一位老師都精心準(zhǔn)備,傾心傳授同學(xué)們健康知識(shí)、調(diào)適方法。
參與一次團(tuán)體輔導(dǎo)。“心靈成長(zhǎng)”系列團(tuán)體輔導(dǎo),每一個(gè)主題精心設(shè)計(jì),用心為同學(xué)們心理按摩、減壓賦能。
體驗(yàn)一次情緒宣泄。情緒宣泄室每天開(kāi)放,通過(guò)專業(yè)宣泄設(shè)備和放松音樂(lè),熱心指導(dǎo)同學(xué)們放松身心、宣泄情緒。
開(kāi)展一次心理排查。線上測(cè)評(píng)、走訪談話等多管齊下,覆蓋所有同學(xué),細(xì)心精準(zhǔn)把握同學(xué)們的心理健康狀況。
閱讀一篇科普小貼士。編寫的系列心理小貼士,貼心引導(dǎo)同學(xué)們自我認(rèn)知、覺(jué)察、接納與調(diào)整,積極行動(dòng)。
觀看一堂網(wǎng)絡(luò)微課。錄制了14期“心”智慧小課堂微課,聚焦當(dāng)前同學(xué)們常見(jiàn)心理困惑,專心講解應(yīng)對(duì)方式和策略。
“老師教的心理調(diào)適方法真的很好用,我感覺(jué)沒(méi)有那么焦慮了”“深呼吸、想象等體驗(yàn)讓我徹底放松,從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué),現(xiàn)在內(nèi)心能量滿滿”,參加活動(dòng)的同學(xué)感言道。輔導(dǎo)員趙文強(qiáng)表示,開(kāi)展活動(dòng)后對(duì)學(xué)生有了更加深入的了解,同學(xué)們的心態(tài)更加自信陽(yáng)光了,學(xué)習(xí)生活更有目標(biāo)更有動(dòng)力了。
心理中心全覆蓋與分眾化相結(jié)合、線上線下相結(jié)合、“動(dòng)”與“靜”相結(jié)合,持續(xù)開(kāi)展豐富多彩的心理健康教育系列活動(dòng)。
近年來(lái),越來(lái)越多的職場(chǎng)人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場(chǎng)中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過(guò)直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無(wú)需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無(wú)學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過(guò)考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國(guó)語(yǔ)和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過(guò)考試,學(xué)員通過(guò)考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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