3月9日，東北師范大學(xué)副校長郭建華教授應(yīng)邀主講“數(shù)智時代新文科研究工作坊”首場學(xué)術(shù)報告會，作了題為“當(dāng)文科科研插上大數(shù)據(jù)的翅膀——以文本大數(shù)據(jù)處理為例”的學(xué)術(shù)報告。

報告會上，郭建華以長春市市長公開電話項(xiàng)目的文本大數(shù)據(jù)處理為例，展示了將人工智能應(yīng)用于文本大數(shù)據(jù)處理的成果，并深入淺出地講解了處理大數(shù)據(jù)的兩種策略——分布式計算推斷與結(jié)構(gòu)降維；他圍繞敏感性問題抽樣、因果推斷與觀察性研究相關(guān)問題，說明了將大數(shù)據(jù)應(yīng)用于哲學(xué)社會科學(xué)研究和探索，為文科研究提供更有效工具和方法的重要意義；他介紹了混合隱樹模型這一大數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)降維模型，并闡釋了將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為價值的理念，鼓勵哲學(xué)社會科學(xué)研究者通過大數(shù)據(jù)分析挖掘規(guī)律和趨勢，創(chuàng)造更多實(shí)際應(yīng)用價值。報告會后，郭建華與現(xiàn)場師生圍繞大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用進(jìn)行了深入交流，與會師生反響熱烈。

近年來，計算社會科學(xué)、數(shù)字人文發(fā)展日新月異。東北師范大學(xué)在2023年工作要點(diǎn)中，明確把推動在職研究生學(xué)科交叉，培育教育部文科實(shí)驗(yàn)室列入11項(xiàng)重點(diǎn)工作之一。按照東北師范大學(xué)部署，社會科學(xué)處把2023年確定為“學(xué)科交叉工作年”，后續(xù)將繼續(xù)加強(qiáng)有組織科研，邀請國內(nèi)外不同領(lǐng)域的專家作客“數(shù)智時代新文科研究工作坊”，共同探討文科視角下的計算思維與跨學(xué)科交叉對科研的助推作用，促進(jìn)哲學(xué)社會科學(xué)教師實(shí)現(xiàn)研究范式、研究方法、研究手段的升級迭代，推動文文、文理學(xué)科交叉融合發(fā)展。

轉(zhuǎn)自：東北師范大學(xué)新聞網(wǎng)