東北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生是信息與軟件工程學(xué)院下設(shè)的研究生專業(yè)，信息與軟件工程學(xué)院的研究方向包括知識(shí)工程與自適應(yīng)性學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)圖像處理與虛擬仿真軟件、軟件體系結(jié)構(gòu)與教育軟件工程、無(wú)線移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)與移動(dòng)學(xué)習(xí)、信息技術(shù)與課程整合及數(shù)字化資源等。東北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案如下：

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)教育信息化發(fā)展需要的、具有獨(dú)立從事教育信息化的專門理論研究、應(yīng)用開發(fā)、組織實(shí)施、管理與評(píng)價(jià)能力、能勝任與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)、科研工作以及教育行業(yè)信息化工作的高級(jí)專門復(fù)合型人才。

　　1.樹立愛(ài)國(guó)主義和集體主義思想，具有良好的道德品質(zhì)和強(qiáng)烈的事業(yè)心，能立志為祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展服務(wù)。

　　2.掌握系統(tǒng)的教育技術(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論、方法和信息技術(shù)及其在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用的專門知識(shí)。具備獨(dú)立從事科學(xué)研究和應(yīng)用開發(fā)的能力，具體包括：動(dòng)態(tài)跟蹤國(guó)內(nèi)、外相關(guān)領(lǐng)域研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)的能力;獨(dú)立解決與本學(xué)科有關(guān)的理論與實(shí)踐問(wèn)題的能力;設(shè)計(jì)、開發(fā)與評(píng)價(jià)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源及其利用的能力;獨(dú)立撰寫中、英文科技文章的能力;良好的使用第一外國(guó)語(yǔ)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的能力;良好的科技協(xié)作精神和綜合創(chuàng)新、實(shí)踐和管理的能力。

　　3.具有健康的體魄和較強(qiáng)的心理素質(zhì)。

　　二、教育學(xué)在職研究生研究方向

　　1.信息化教育理論與實(shí)踐

　　2.數(shù)字化學(xué)習(xí)系統(tǒng)開發(fā)

　　3.信息化教學(xué)資源開發(fā)與利用

　　4.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)

　　三、課程設(shè)置

　　公共基礎(chǔ)課

　　馬克思主義理論、基礎(chǔ)外國(guó)語(yǔ)

　　學(xué)科基礎(chǔ)課

　　教育科學(xué)研究方法、現(xiàn)代教育學(xué)原理導(dǎo)論、多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

　　專業(yè)主干課

　　信息技術(shù)與課程整合理論方法研究、信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)研究、多媒體學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)與開發(fā)方法、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)與開發(fā)方法

　　發(fā)展方向課

　　數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)與評(píng)價(jià)、信息技術(shù)與課程整合開發(fā)實(shí)踐、數(shù)字化學(xué)習(xí)系統(tǒng)研究專題、信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中有效應(yīng)用專題研究、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)技術(shù)、基礎(chǔ)教育課程實(shí)踐及教學(xué)研究