對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)召開北京市社會科學(xué)聯(lián)合會決策咨詢課題——“首都網(wǎng)上理論宣傳形勢分析與對策建議”開題論證會。
對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)是教育部直屬的一所擁有經(jīng)、管、法、文、理五大門類,以國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、法學(xué)(國際經(jīng)濟(jì)法)、金融學(xué)、工商管理、外語(商務(wù)外語)等優(yōu)勢專業(yè)為特色的多科性財(cái)經(jīng)外語類全國重點(diǎn)大學(xué)、國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校,由教育部、商務(wù)部共建。
在對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)召開的此次論證會上,專家組針對課題內(nèi)容進(jìn)行討論。專家組成員認(rèn)為本次課題立項(xiàng)意義重大,并且分析了當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息傳播特點(diǎn)及目前面臨的問題,就如何改善網(wǎng)上理論宣傳平臺的不足,提出具體的指導(dǎo)意見。祝念峰分析,在主流思想有效傳播平臺嚴(yán)重缺失、傳播手段的不足、話語體系不完善的現(xiàn)狀下,理論宣傳工作應(yīng)推動(dòng)傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合發(fā)展,招納技術(shù)與理論綜合性人才,將政府手段與市場力量有機(jī)結(jié)合,使宣傳工作“變被動(dòng)為主動(dòng)”。李艷玲對理論宣傳現(xiàn)狀進(jìn)行補(bǔ)充。她認(rèn)為,目前國家各主流媒體對理論宣傳不夠重視,形式也不夠正式;此外,網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息“抱團(tuán)”現(xiàn)象嚴(yán)重。齊福泉建議,為改善理論宣傳現(xiàn)狀,可調(diào)動(dòng)商業(yè)網(wǎng)站的力量,為理論宣傳網(wǎng)站“出謀劃策”,加快轉(zhuǎn)型,使理論宣傳更易被廣大網(wǎng)民接受。谷銀波指出,網(wǎng)絡(luò)宣傳的受眾是年輕人,在保證理論課題學(xué)術(shù)水平的同時(shí),應(yīng)加強(qiáng)對理論傳播方式的創(chuàng)新,從而讓年輕人對此感興趣。李月軍則強(qiáng)調(diào)網(wǎng)站管理分類,大數(shù)據(jù)分析及信息原創(chuàng)的重要性。景紅認(rèn)為,開展課題的首要任務(wù)是解讀題目、把握題目重點(diǎn);界定“理論宣傳”的概念,明確理論宣傳與輿論引導(dǎo)之間的關(guān)系。
最后,對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)宣傳部張小鋒代表課題組全體成員表態(tài),將根據(jù)專家組所提意見和建議,完善課題,細(xì)化目標(biāo);在調(diào)研中,緊扣課題,落實(shí)工作,團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)力量,使每一個(gè)成員有貢獻(xiàn)有收獲,最終得到能夠解決實(shí)際問題的研究成果。
近年來,越來越多的職場人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場中獲得更多升職加薪的機(jī)會。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國語和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過考試,學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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