對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)中國語言文學(xué)學(xué)院舉辦“現(xiàn)代語境下語言文學(xué)研究方法”學(xué)術(shù)研討會,此次會議由對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)中國語言文學(xué)學(xué)院院周晨萌副院長主持,全體老師參會研討。
對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)中國語言文學(xué)學(xué)院目前設(shè)有“漢語國際教育”專業(yè)碩士點,開設(shè)“漢語言文學(xué)(商務(wù)漢語方向)”和“漢語國際教育”兩個本科專業(yè),同時開設(shè)針對留學(xué)生的本科課程,包括“漢語言文學(xué)”本科專業(yè)下的“國際商務(wù)漢語”、“中韓/中俄商務(wù)同聲傳譯”等方向,并承擔(dān)全校文學(xué)寫作類通識課程和全校留學(xué)生學(xué)歷生漢語課程的教學(xué)工作。
會上,祁曉明、張曉峰、胡少卿、曹晉、唐興全、吳曉峰等六位老師先后就各自的研究領(lǐng)域及研究心得發(fā)表了見解,并與與會老師分享了他們進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的經(jīng)驗。祁曉明老師提出新材料、新方法、新證據(jù)才能出新結(jié)果。胡少卿老師則用一個比喻、三個反思總結(jié)了自己對學(xué)術(shù)研究的認(rèn)識,認(rèn)為科研好比煉藥,而教學(xué)就是勸誘學(xué)生吃藥,同時,他認(rèn)為對于人文學(xué)科的老師來說,廣度就是深度。張曉峰老師也同樣提出了“旁學(xué)雜支”對科研的重要性。吳曉峰老師從自己的教學(xué)實踐中摸索出漢語教學(xué)的研究思路,唐興全老師介紹了自己收集材料的方法,而曹晉老師則是用照相做比,強調(diào)語言教學(xué)和語言研究都要注意觀察。
幾位老師的精彩發(fā)言讓大家都受益匪淺。對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)中國語言文學(xué)學(xué)院鄧如冰院長對學(xué)院科研發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了總結(jié),并提出了自己的思考。最后,仇鴻偉老師對中文學(xué)院主動進(jìn)行學(xué)術(shù)反思和總結(jié)表示了肯定,認(rèn)為幾位老師的研究心得對未來發(fā)展非常有益,同時,也對大家的研究進(jìn)行了指導(dǎo)。
近年來,越來越多的職場人士選項攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場中獲得更多升職加薪的機會。上海財經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時間,不受地域限制。
上海財經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報名申請材料進(jìn)行報名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報名參加申碩考試,只考外國語和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過考試,學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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