《管理學(xué)原理》管理學(xué)在職研究生華南師大教學(xué)大綱

第一部分：課程說明

課程性質(zhì)

　　管理學(xué)原理是教育碩士教育管理方向的專業(yè)基礎(chǔ)課和必修的學(xué)位課程。教育管理問題是一個(gè)跨學(xué)科的交叉研究領(lǐng)域，受到管理規(guī)律和教育規(guī)律的制約，管理學(xué)原理是研究和解決教育管理的問題重要的理論來源之一。因此，本課程學(xué)習(xí)對教育碩士教育管理方向培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成具有重要的影響。

課程目標(biāo)

　　通過本課程的學(xué)習(xí)使教育碩士教育管理方向的學(xué)員比較系統(tǒng)掌握管理學(xué)的基本概念、原理和理論，了解管理學(xué)理論發(fā)展的歷史以及當(dāng)前最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)員運(yùn)用管理理論分析和解決管理問題的習(xí)慣、能力，為本方向其他課程的學(xué)習(xí)和管理實(shí)踐能力的提升奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)方式

本課程教學(xué)采取講授、案例分析、合作研討和課后自主學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行。

考核方式

本課程的考核方式為：平時(shí)作業(yè)、課程考試和課程論文。

教學(xué)時(shí)數(shù)

本課程為56學(xué)時(shí)，3學(xué)分。

第二部分：教學(xué)大綱文本

第一篇  總論

一、管理與管理學(xué)

二、西方管理思想和理論的演變

三、管理系統(tǒng)的構(gòu)成

第二篇  管理的架構(gòu)

一、組織概述

二、組織設(shè)計(jì)

三、組織結(jié)構(gòu)

四、組織整合

五、組織權(quán)力

第三篇  管理的過程

一、決策

二、計(jì)劃

三、領(lǐng)導(dǎo)

四、激勵(lì)

五、控制

六、協(xié)調(diào)

第四篇  管理的方式

一、目標(biāo)管理

二、物本管理

三、人本管理

四、文化管理