為緊跟新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革新趨勢(shì),積極推動(dòng)人工智能、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)與專業(yè)的深入融合,2022年6月1日下午,我校大數(shù)據(jù)應(yīng)用服務(wù)中心主任唐建平教授和浙江大學(xué)計(jì)算社會(huì)科學(xué)中心主任吳超在圖書(shū)館一樓報(bào)告廳分別作了《財(cái)經(jīng)院校數(shù)智化人才培養(yǎng)的路徑選擇》、《人工智能人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)研討》的講座。校黨委委員、副校長(zhǎng)侯淑霞,各教學(xué)部門(mén)相關(guān)人員參加講座。講座由教務(wù)處處長(zhǎng)張學(xué)眾教授主持,采用現(xiàn)場(chǎng)觀摩、線上同步直播的形式開(kāi)展。
唐建平主要圍繞新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)的數(shù)智化趨勢(shì)、財(cái)經(jīng)院校數(shù)智化人才培養(yǎng)的路徑選擇、大數(shù)據(jù)中心數(shù)智化探索的經(jīng)驗(yàn)與啟示三個(gè)方面進(jìn)行了講解,重點(diǎn)講述了財(cái)經(jīng)高校數(shù)智化轉(zhuǎn)型雙輪驅(qū)動(dòng)模式,并對(duì)人才培養(yǎng)新模式、科學(xué)研究新范式、社會(huì)服務(wù)新方式進(jìn)行了深入探討;吳超主要介紹了在人工智能人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)中的思路與經(jīng)驗(yàn),闡述了人工智能在高校教育和人才培養(yǎng)中的重要性,并圍繞學(xué)科融合、重視實(shí)踐、能力提升、平臺(tái)支持和產(chǎn)教融合等方面提出具體思路。
本次講座的開(kāi)展對(duì)推進(jìn)我校數(shù)字經(jīng)濟(jì)與專業(yè)的融合發(fā)展,探索數(shù)智化人才培養(yǎng)路徑和方法,培育適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代下應(yīng)用型復(fù)合型數(shù)智化高端財(cái)經(jīng)人才起到了重要作用。
轉(zhuǎn)自:內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)新聞網(wǎng)
近年來(lái),越來(lái)越多的職場(chǎng)人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場(chǎng)中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過(guò)直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無(wú)需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無(wú)學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過(guò)考核可獲得結(jié)業(yè)證書(shū);后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國(guó)語(yǔ)和學(xué)科綜合2門(mén),滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過(guò)考試,學(xué)員通過(guò)考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書(shū)。
詳情>