陜西師范大學研究生教育學原理專業(yè)培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標
教育學原理專業(yè)培養(yǎng)具有良好政治、思想和品德素質(zhì)，較高的教育理論教學和研究能力的專門人才。其目標是：
1、熱愛社會主義，堅持四項基本原則，專心從事教育工作和教育研究，品行端正，作風正派，遵紀守法，開拓創(chuàng)新，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量。
2、能以馬克思主義基本原理為指導(dǎo)，系統(tǒng)掌握具有中國特色的社會主義教育理論和西方教育理論，了解國內(nèi)外教育理論發(fā)展最新成果，具有相鄰學科的有關(guān)知識，能獨立進行教育科學研究，承擔教育學的教學任務(wù)。
3、較熟練地掌握一門外語，能閱讀本專業(yè)的外文資料，具有用外語進行專業(yè)交流的一定能力。

二、研究方向
1、教育學原理
2、教育哲學
3、德育原理

三、學習年限
一般為二年半至三年，前兩年主要進行基礎(chǔ)課程學習，完成教學實踐，全部通過考試考查，第三年級集中撰寫學位論文，進行論文答辯。

四、陜西師大教育學原理課程設(shè)置
（一）必修課
1、學位課
（1）政治理論課（二門） 90課時，3學分
（2）第一外語（含專業(yè)外語） 240課時，4學分
（3）教育學原理 60課時，3學分
（4）教育哲學 60課時，3學分
（5）德育原理 60課時，3學分
（6）道德哲學 60課時，3學分

2、方向課（各方向選擇三門）
（1）課程與教學論 60課時，3學分
（2）教育科學研究方法 40課時，3學分
（3）比較教育 40課時，3學分
（4）教育經(jīng)濟學 60課時，3學分
（5）教育社會學 40課時，2學分

3、選修課
（1）西方哲學史 40課時，2學分
（2）中國哲學史 40課時，2學分
（3）教育心理學 40課時，2學分
（4）教育史專題研究 60課時，2學分
（5）現(xiàn)代中國教育理論與實踐 40課時，2學分

五、培養(yǎng)方式
1、培養(yǎng)學生自學和創(chuàng)新能力。專業(yè)必修課和專業(yè)方向課都以教師講授和學生自學相結(jié)合，教師講授基本內(nèi)容，特別是學術(shù)研究的新動向和新成果，引導(dǎo)學生進行大量自主閱讀，自主解釋和理解。培養(yǎng)學生的自學能力，獨立思考和分析問題、解決問題的能力，敢于提出問題，善于解決問題的精神和創(chuàng)新能力。
2、實行導(dǎo)師組制。要求每一個學生重視學習每一門課程，鼓勵每個學生向每一位導(dǎo)師主動請教，研究問題，解決問題。鼓勵學生參與導(dǎo)師的課題研究，在參與中得到逐步提高。鼓勵學生在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成課程期終考評論文，與導(dǎo)師共同撰寫和發(fā)表論文等著作。
3、加強思想工作。思想教育由黨團支部負責，日常管理有教科院科研秘書或研究生輔導(dǎo)員負責。導(dǎo)師和任課教師要關(guān)心研究生的思想教育，做到教書育人。
4、實行中期篩選和淘汰制。在第四學期初，根據(jù)《陜西師范大學碩士研究生中期考核篩選暫行辦法》，進行綜合考評和中期篩選。

六、教學實踐
嚴格按照《陜西師范大學關(guān)于碩士研究生教學實踐的暫行規(guī)定》進行教學實踐安排和考核。

七、學位論文
學位論文要按照研究方向的要求撰寫，要反映本學科專業(yè)方向?qū)W術(shù)研究的新進展和知識基礎(chǔ)、研究成果的系統(tǒng)性。
研究生要在第四學期之內(nèi)向?qū)�師提供研究論文的選題報告，包括論文題目、論文大綱、基本觀點和查閱資料的情況，經(jīng)導(dǎo)師審核確定后開始進一步構(gòu)思、定向、查閱資料和撰寫。
根據(jù)學位論文撰寫的需要，導(dǎo)師確定學生是否需要進行訪學。訪學時間一般安排為20天左右，一般在第五學期進行。形式有向國內(nèi)外專家請教，聽取他們的意見和建議；參加有關(guān)學術(shù)會議。目的是了解本學科學術(shù)研究的最新成果，進一步搜集資料，通過修改、充實提高質(zhì)量完成畢業(yè)論文。
論文最后完稿后，經(jīng)導(dǎo)師同意正式定稿。
碩士學位論文必須有研究生本人完成，用于直接撰寫論文的時間不得少于1學年。論文正文不得少于兩萬字，經(jīng)過修改至少應(yīng)達到在學校規(guī)定的重要刊物上發(fā)表的水平。
學位論文按《學位條例暫行實施辦法》進行評審和答辯，答辯合格者，由學校學位委員會授予碩士學位。