作為首都體育學(xué)院60周年校慶學(xué)術(shù)活動(dòng)之一的“青少年體質(zhì)健康測(cè)評(píng)與促進(jìn)論壇”,于首都體育學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。
運(yùn)動(dòng)科學(xué)與健康學(xué)院生理生化教研室主任朱一力博士首先作了“中國學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的演變和思考”的報(bào)告,他回顧了我國從《勞衛(wèi)制》到《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)行,再到教育部采取的對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試進(jìn)行復(fù)核的發(fā)展過程,以及北京市學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試賽的歷程,分析了我國和北京市學(xué)生在肥胖率、近視率、體能素質(zhì)等方面存在問題與原因,指出了測(cè)試中存在的指標(biāo)不全面、方法不一致等問題,提出應(yīng)完善測(cè)評(píng)內(nèi)容與指標(biāo)體系、加強(qiáng)統(tǒng)一管理與聯(lián)網(wǎng)、穩(wěn)定測(cè)評(píng)隊(duì)伍與提高能力、注重測(cè)試儀器設(shè)備研發(fā)的建議。韓國體育大學(xué)的樸宰賢教授介紹了韓國學(xué)生體力測(cè)試的歷史,報(bào)告了測(cè)評(píng)的指標(biāo)體系和韓國學(xué)生體力測(cè)試的結(jié)果,提出了建立測(cè)評(píng)專家教育系統(tǒng)和數(shù)據(jù)分享體系的建議。香港中文大學(xué)的王香生教授介紹了“基于數(shù)據(jù)分析的青少年身體活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系”的理念、發(fā)展過程和指標(biāo)結(jié)構(gòu),報(bào)告了39個(gè)國家和地區(qū)按照達(dá)成共識(shí)的“指標(biāo)體系”對(duì)青少年身體活動(dòng)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)的結(jié)果。專家們的報(bào)告體現(xiàn)了專題性、國際化,內(nèi)容新、信息大,深入、開放的特點(diǎn),受到與會(huì)人員的好評(píng),大家紛紛與專家們進(jìn)行了積極、熱烈的互動(dòng)。
首都體育學(xué)院科研處處長吳昊教授,以及運(yùn)動(dòng)科學(xué)與健康學(xué)院的教師、研究生、本科生聽取了報(bào)告。會(huì)后,專家們參觀了首都體育學(xué)院“科學(xué)健身示范中心”。
近年來,越來越多的職場人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國語和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過考試,學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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