8月19至20日,第六屆崇德學術論壇在我校會議中心三樓多功能廳舉行。本屆論壇由教育部人文社會科學重點研究基地北京師范大學發(fā)展心理研究院與天津師范大學心理與行為研究院,北京師范大學心理學部與天津師范大學心理學部等聯(lián)合舉辦,天津市心理學會協(xié)辦。
論壇以“發(fā)展學生核心素養(yǎng),培養(yǎng)時代新人”為主題,圍繞“落實教育強國戰(zhàn)略,培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的改革探索,促進新時代學生核心素養(yǎng)的全面提升”等進行了深入交流研討。全國勞動模范、全國十佳師德標兵、北京師范大學資深教授林崇德,教育部教材局一級巡視員申繼亮,中國心理學會原理事長、陜西師范大學校長游旭群,天津市委教育工委專職副書記孫志良,中國心理學會候任理事長蘇彥捷,我校黨委書記張玲,黨委副書記、校長鐘英華,副校長、中國心理學會原理事長白學軍出席論壇開幕式。論壇由校黨委書記張玲主持。
鐘英華在開幕式上致歡迎辭,代表學校對蒞臨學術論壇的各位領導、嘉賓表示誠摯歡迎和衷心感謝,他介紹了我�!笆奈濉币�(guī)劃總體發(fā)展目標,“十三五”、“十四五”期間對心理學科發(fā)展的重點投入和通過國家教育強國優(yōu)質師范大學項目對心理學的重點支持,以及“兩優(yōu)促一優(yōu)”心理學科高質量發(fā)展的戰(zhàn)略思路。列舉北京師范大學和天津師范大學近40年的合作,希望兩校心理學科成為京津冀地區(qū)教育協(xié)同合作的典范。他指出,在喜迎黨的二十大勝利召開之際,兩所教育部人文社會科學重點研究基地聯(lián)合舉辦的崇德學術論壇在我校召開,將對于落實京津冀協(xié)同發(fā)展,促進心理學科建設實現(xiàn)新跨越,進一步創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,推動我校心理學科高質量發(fā)展將產生深遠影響。
孫志良在講話中指出,天津師范大學和北京師范大學聯(lián)合舉辦的本屆論壇,從“促進新時代學生核心素養(yǎng)的全面提升,培養(yǎng)時代新人”開展專門的交流和研討,對新發(fā)展階段提升人才培養(yǎng)質量水平,增強心理學科的科學研究和服務經濟社會發(fā)展能力具有重要意義。這既是深入落實京津冀協(xié)同發(fā)展國家戰(zhàn)略的重要舉措,更是貫徹天津市“十二次”黨代會精神,辦好讓人民滿意教育的具體行動。
北京師范大學資深教授林崇德先生在講話中,首先介紹了與我校心理學科創(chuàng)始人沈德立先生帶領的學科團隊多年來的精誠合作。針對本屆崇德學術論壇的會議宗旨以及朱智賢心理學獎的設立初衷,他強調指出:第一,培養(yǎng)和發(fā)展學生核心素養(yǎng)是國家發(fā)展戰(zhàn)略,也是落實立德樹人根本任務的重要舉措,研究中國學生發(fā)展核心素養(yǎng),充分體現(xiàn)了心理學界在“服務國家和社會發(fā)展,培養(yǎng)造就堪當時代重任的接班人”的積極行動和責任擔當;第二,全國心理學同仁要團結協(xié)作,立足中國國情和教育實際,深度服務國家教育強國、人才強國戰(zhàn)略,引領和推動心理學科發(fā)展與人才培養(yǎng),促進心理學研究成果積極為國家教育改革發(fā)展服務。
蘇彥捷在講話中,代表中國心理學會對此次論壇的召開表示熱烈祝賀。感謝林崇德先生為中國心理學界的發(fā)展和學術梯隊建設作出的重要貢獻。她指出,在新時代教育背景下,研究中國學生發(fā)展核心素養(yǎng),有助于深入回答教育要“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一重大問題。號召全國心理學工作者,抓住機遇、超前布局,探索新時代心理學服務國家和社會發(fā)展的新模式,為國家和社會培養(yǎng)更多的高素質人才。
開幕式上舉行了“第八屆朱智賢心理學獎”頒獎儀式。北京師范大學藺秀云、華東師范大學郝寧、西北師范大學趙鑫獲“卓越獎”。北京師范大學楊春亮、北京林業(yè)大學于曉、山東師范大學李紅霞獲“新秀獎”。
本次論壇采取線上線下相結合的方式,共舉行5場主題報告、8場青年學者報告和1場特邀報告。北京師范大學原校長董奇教授、教育部教材局一級巡視員申繼亮教授、陜西師范大學校長游旭群教授、北京大學蘇彥捷教授、天津師范大學副校長白學軍教授、溫州大學時勘教授分別進行了主題報告和特邀報告。北京師范大學藺秀云教授、楊春亮副教授、華東師范大學郝寧教授、華南師范大學曲琛教授、山東師范大學陳光輝教授、華中師范大學孫曉軍教授、天津師范大學楊海波教授、貴州師范大學潘運教授先后在青年學者論壇環(huán)節(jié)進行專題報告。
作為我國發(fā)展與教育心理學領域的標志性高層次論壇,本屆論壇來自北京大學、北京師范大學、華東師范大學、華南師范大學、西北師范大學等30多所高校的90余名專家學者蒞臨現(xiàn)場參會,全國1萬余名心理和教育工作者線上參會,主要圍繞新時代學生發(fā)展核心素養(yǎng)的培育與促進、新課程方案與課程標準下培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的改革探索,以及疫情防控常態(tài)化過程下學生心理健康素養(yǎng)的促進與危機預防進行交流分享。
本屆論壇的召開對于深入推動新時代學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)產生深遠影響,進一步強化了心理學研究要深度服務教育強國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略,展現(xiàn)了新時代“心理學人”的責任感和使命擔當。
轉自:天津師范大學新聞網
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