6月17日,福建省高校心理健康教育工作發(fā)展論壇在我�?茖W(xué)藝術(shù)中心一樓多功能廳舉辦,論壇交流總結(jié)我省高校心理健康教育工作經(jīng)驗(yàn),共同探索高校心理健康教育的新理念、新思路。校黨委副書記徐進(jìn)功、福建省委教育工委副書記林生先后在開幕式上致辭。福建省教育廳思政處處長(zhǎng)鄭邦華主持會(huì)議。
徐進(jìn)功代表廈門大學(xué)對(duì)參加論壇的專家學(xué)者表示歡迎。他表示,廈門大學(xué)歷來(lái)重視學(xué)生的心理健康教育。近年來(lái),廈門大學(xué)不斷積累心理健康教育工作經(jīng)驗(yàn),探索心理健康教育有效途徑,堅(jiān)持大思政框架下的心理育人理念;用好線上、線下兩個(gè)教育平臺(tái);抓好知識(shí)教育、宣傳活動(dòng)、咨詢和危機(jī)干預(yù)三項(xiàng)重點(diǎn)工作;建好專職教師、兼職咨詢師、輔導(dǎo)員和學(xué)生團(tuán)隊(duì)校內(nèi)校外四支隊(duì)伍,形成了具有“廈大特色”的“一種理念、兩個(gè)平臺(tái)、三項(xiàng)重點(diǎn)、四支隊(duì)伍”的心理健康教育工作模式。新時(shí)期,學(xué)校將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)生心理健康教育工作的重要指示批示精神,貫徹“三全育人”理念,提高政治站位,加強(qiáng)源頭治理,強(qiáng)化過(guò)程管理,完善綜合保障,創(chuàng)新工作機(jī)制,主動(dòng)把心理健康教育工作融入“大思政”育人格局中,維護(hù)校園安全穩(wěn)定,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。
林生通過(guò)線上視頻致辭。他表示,近年來(lái),福建省教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)生心理健康教育工作的重要指示批示精神,學(xué)校心理健康教育內(nèi)容不斷完善、形式不斷創(chuàng)新,基本形成了具有福建特色的學(xué)生心理健康教育工作體系。下一階段,各校要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述以及開展學(xué)校心理健康教育的重要指示精神,全面加強(qiáng)心理健康教育,培育學(xué)生積極健康的心理品質(zhì);整合心理健康服務(wù)各方資源,建立有機(jī)聯(lián)系機(jī)制,提升心理健康教育工作的實(shí)效性;加強(qiáng)心理健康教師隊(duì)伍建設(shè),更好發(fā)揮學(xué)校心理健康教育的育人功能,輻射帶動(dòng)社會(huì)心理健康工作。
會(huì)議期間,廈門大學(xué)、華僑大學(xué)、福州大學(xué)、福建師范大學(xué)、福建中醫(yī)藥大學(xué)、泉州師范學(xué)院、黎明職業(yè)大學(xué)、廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院等8所院校分別作專題交流,分享各自學(xué)校心理健康教育工作的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)天下午,與會(huì)人員分為6個(gè)小組,圍繞“心理健康教育協(xié)同育人機(jī)制探索,心理健康教育教師隊(duì)伍培養(yǎng)與管理,心理健康教育中的信息化建設(shè),心理健康教育的專家督察與支持,大學(xué)生心理危機(jī)評(píng)估、預(yù)警及干預(yù),疫情期間心理健康教育工作的特殊經(jīng)驗(yàn)”等主題開展交流討論。會(huì)議還邀請(qǐng)福建省學(xué)校心理健康教育發(fā)展中心專家委員會(huì)主任連榕作主旨報(bào)告,詳細(xì)剖析了我省高校心理健康教育的現(xiàn)狀,并對(duì)如何進(jìn)一步做好工作提出了科學(xué)可行的對(duì)策。
鄭邦華在總結(jié)講話中充分肯定了此次會(huì)議取得的成績(jī)。他表示,與會(huì)高校通過(guò)本次論壇,充分交流分享了各自在心理健康教育工作方面的經(jīng)驗(yàn)和特色,通過(guò)相互學(xué)習(xí)借鑒,不斷探索和積累經(jīng)驗(yàn),有利于今后更加扎實(shí)有效地開展心理育人工作。會(huì)后要進(jìn)一步總結(jié)凝練并推廣到更多高校中去。他指出,新時(shí)期,高校學(xué)生心理健康教育工作面臨更多新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)。全省各高校要高度重視心理健康教育工作隊(duì)伍的建設(shè),要把這支隊(duì)伍配置好、培養(yǎng)好、管理好、使用好,不斷提升學(xué)校心理健康教育工作。要理清校內(nèi)心理健康教育工作機(jī)制,切實(shí)做好心育和德育工作,共同推動(dòng)我省高校心理健康教育工作創(chuàng)新發(fā)展。
會(huì)議期間,與會(huì)人員還實(shí)地走訪了我校心理咨詢中心和“一站式”學(xué)生社區(qū)心理健康教育基地等。
福建省各高校分管心理中心工作的領(lǐng)導(dǎo)、各高校心理中心主任,廈門大學(xué)學(xué)生工作處負(fù)責(zé)人、部分心理專項(xiàng)輔導(dǎo)員和心理咨詢師代表參加會(huì)議。
轉(zhuǎn)自:廈門大學(xué)新聞網(wǎng)
近年來(lái),越來(lái)越多的職場(chǎng)人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場(chǎng)中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過(guò)直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無(wú)需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無(wú)學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過(guò)考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國(guó)語(yǔ)和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過(guò)考試,學(xué)員通過(guò)考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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