4月25日,教育研究院在廈大學(xué)生公寓海韻八號(hào)樓報(bào)告廳召開教育學(xué)一流學(xué)科建設(shè)推進(jìn)會(huì)。學(xué)院全體教職工參加會(huì)議。
會(huì)上,學(xué)院書記劉振天代表院黨委宣讀了教育研究院下設(shè)各研究所所長和副所長任職的決定,別敦榮院長為新任研究所負(fù)責(zé)人頒發(fā)了聘書。
教育理論與歷史研究所所長趙婷婷、課程教學(xué)與心理研究所所長郭建鵬、教育發(fā)展與治理研究所所長徐嵐、比較與國際教育研究所所長吳薇圍繞如何充分發(fā)揮研究所在推動(dòng)教育學(xué)一流學(xué)科建設(shè)過程中的作用以及今后的工作設(shè)想,先后作表態(tài)性發(fā)言。
別敦榮院長在講話中,對推進(jìn)教育學(xué)一流學(xué)科建設(shè)工作作出動(dòng)員與部署。他表示,經(jīng)過近一年的充分醞釀與謀劃,研究院營造了全員治所、全員治院、團(tuán)結(jié)互助、干事創(chuàng)業(yè)的一流文化氛圍,一流學(xué)科建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入實(shí)質(zhì)性推進(jìn)階段。他要求各研究所高度重視一流學(xué)科建設(shè)工作,明確定位、目標(biāo)、任務(wù)、職責(zé),根據(jù)一流學(xué)科建設(shè)方案,確定主攻方向和主要任務(wù),緊緊圍繞高等教育理論與政策、教育治理與高質(zhì)量教育體系建設(shè)、區(qū)域與國際教育研究、信息技術(shù)與智能高等教育以及高等教育與社會(huì)研究等開展學(xué)科建設(shè)工作;全院教師要從一流學(xué)科建設(shè)中找到自己的位置,把個(gè)人發(fā)展與研究院事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來,雙管齊下,揚(yáng)帆奮斗,書寫“雙一流”建設(shè)的華美篇章。
廈門大學(xué)原副校長鄔大光教授、黨委副書記姚有新、副院長覃紅霞結(jié)合統(tǒng)籌推進(jìn)教育學(xué)一流學(xué)科建設(shè)工作分別作了發(fā)言。
劉振天在總結(jié)講話時(shí)指出,院黨委高度重視一流學(xué)科建設(shè)工作,始終把黨建與學(xué)科建設(shè)融合發(fā)展作為重要任務(wù)。他強(qiáng)調(diào),各研究所要進(jìn)一步提高政治站位,凝心聚力,同頻共振,不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),領(lǐng)風(fēng)氣之先,匯一流人才,創(chuàng)一流成果,切實(shí)推進(jìn)研究院的一流學(xué)科建設(shè)。
會(huì)后,各研究所分別召開工作布置會(huì),落實(shí)落細(xì)一流學(xué)科建設(shè)推進(jìn)會(huì)布置的各項(xiàng)任務(wù)。
近年來,越來越多的職場人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國語和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過考試,學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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