湘潭大學(xué)現(xiàn)代漢語碩士研究生專業(yè)是中國語言文學(xué)專業(yè)下設(shè)的考試科目,文學(xué)與新聞學(xué)院下設(shè)中文、廣告、新聞3個系;有比較文學(xué)與世界文學(xué)、傳媒文化、民間文學(xué)、古籍整理等4個研究所;擁有比較文學(xué)與世界文學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),漢語言文學(xué)、新聞與傳播學(xué)2個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),共有10個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)招收碩士研究生。湘潭大學(xué)現(xiàn)代漢語碩士研究生入學(xué)科目考試大綱如下:
第一章 緒論
1. 現(xiàn)代漢語的廣狹含義;
2. 現(xiàn)代漢民族共同語的概念;
3. 現(xiàn)代漢語主要方言區(qū);
4. 現(xiàn)代漢語語音、詞匯和語法的主要特點(diǎn);
5. 現(xiàn)代漢語的國內(nèi)國際地位;
5. 國家制定的“漢語規(guī)范化和推廣普通話”等有關(guān)的新時(shí)期語言文字工作的方針、政策和任務(wù)。
第二章 語音
1. 語音的三大屬性和語音四要素;
2. 音素、音位、音節(jié)和聲母、韻母、聲調(diào)等語音單位;
3. 元音、輔音、聲母、零聲母、韻母、四呼、聲調(diào)、調(diào)類、調(diào)值、音節(jié)、音變、去聲變調(diào)和“一、不”變調(diào)、“啊”變調(diào)、語調(diào)等概念;
4. 輔音發(fā)音部位和發(fā)音方法;
5. 韻母的類型及其結(jié)構(gòu);
6. 漢語拼音方案和國際音標(biāo);
7. 漢語音節(jié)結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn);
8. 漢語音節(jié)拼寫規(guī)則;
9. 普通話聲韻配合規(guī)律;
10. 輕聲詞的類型及輕聲的作用;
11. 兒化的規(guī)律和作用。
第三章 文字
1. 文字、漢字、字體、筆畫、筆順、獨(dú)體字、合體字、象形、指事、會意、形聲、偏旁、部首、部件、聲旁(聲符)、形旁(意符)、錯別字、異讀字、異體字、正字法的概念;
2. 漢字形音義的關(guān)系;
3. 現(xiàn)代漢字與語言的關(guān)系;
4. 漢字形體演變規(guī)律;
5. 漢字的結(jié)構(gòu)規(guī)律,包括筆畫種類及組合方式;筆順規(guī)則;常見的漢字結(jié)構(gòu)模式等;
6. 現(xiàn)代漢字造字法;
7. 漢字的整理和標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化;
8. 運(yùn)用漢字結(jié)構(gòu)方式分析漢字的構(gòu)造;
9. 書寫規(guī)范漢字,能識別、糾正錯別字。
第四章 詞匯
1. 詞匯、語素、詞、短語、固定短語、單純詞、合成詞、詞義、理性義、色彩義、感情色彩、語體色彩、形象色彩、義項(xiàng)、基本義、轉(zhuǎn)義、引申義、比喻義、單義詞、多義詞、同音詞、義素、語義場、類屬義場、順序義場、關(guān)系義場、同義義場、反義義場、同義詞、反義詞、語境、基本詞匯、文言詞、歷史詞、方言詞、外來詞、熟語、成語、慣用語、歇后語、詞匯規(guī)范化等基本概念;
2. 語素辨認(rèn)替代法;
3. 語素組合能力的類型;
4. 構(gòu)詞的類型;
5. 復(fù)合式和附加式合成詞的結(jié)構(gòu)類型
6. 詞義的性質(zhì)和分類;
7. 義項(xiàng)的分類
8. 詞義引申的方式;
9. 義素分析的方法與步驟;
10. 語義場的類型;
11. 同義詞的差異與辨析;
12. 反義詞不平衡現(xiàn)象的分析;
13. 同音詞的作用;
14. 新詞與生造詞的區(qū)別;
15. 語境對詞義的影響;
16. 熟語的類型與表達(dá)功能;
17. 成語的特征、構(gòu)造和來源;
18. 詞義的詮釋;
19. 詞匯的構(gòu)成及其特點(diǎn)
20. 發(fā)展變化的類型;
21. 詞義的演變途徑;
22. 詞匯規(guī)范化的主要原則。
第五章 語法
1. 語法和語法體系的概念;
2. 語法的性質(zhì);
語素、詞、短語、句子等語法單位和主語、謂語等句法成分的基本概念;
3. 詞類劃分的標(biāo)準(zhǔn);
4. 各類實(shí)詞的語法功能;
5. 虛詞的特點(diǎn)及其語法意義;
6. 易混詞類的辨識與區(qū)分;
7. 短語的結(jié)構(gòu)類型與功能類型;
8. 多義短語的語法分析;
9. 復(fù)雜短語的層次分析;
10. 各類句法成分的構(gòu)成材料、意義類型及其區(qū)別特征;
11. 句子的語氣類型及其功能;
12. 句型與句式的特點(diǎn)及辨識;
13. “把”字句等幾種常用句式的含義與特點(diǎn)
14. 句子的成分分析與變換分析;
15. 句法結(jié)構(gòu)的語義關(guān)系、語義指向、語義特征分析;
16. 常見的句法失誤分析;
17. 復(fù)句的各種類型和多重復(fù)句的分析;
18. 單句與復(fù)句的區(qū)別;
19. 復(fù)句中常見錯誤分析和修改;
20. 句群的類型和多重句群的切分。
第六章 修辭
1. 修辭的三個含義、同義句式的概念;
2. 修辭和語境的關(guān)系;
3. 修辭同語音、詞匯、語法的關(guān)系;
4. 詞語意義的錘煉;
5. 詞語色彩鮮明的具體表現(xiàn);
6. 詞語聲音的錘煉;
7. 句式選擇的主要依據(jù);
8. 長句化短的常見方法;
9. 運(yùn)用被動句更為合適的類型;
10. 口語句式與書面語句式的不同表現(xiàn);
11. 長句和短句、整句和散句、主動句和被動句、肯定句和否定句、口語句式和書面語句式等各類修辭句式的含義與修辭功能;
12. 比喻、比擬、借代、拈連、夸張、雙關(guān)、仿詞、反語、婉曲、設(shè)疑、對偶、排比、層遞、頂真、回環(huán)、對比、映襯、反復(fù)、設(shè)問、反問等二十種辭格的含義、基本類型與使用規(guī)律;
13. 比擬與比喻、借代與借喻、語義雙關(guān)與借喻、設(shè)疑與省略、設(shè)疑與反語、排比與對偶、層遞與排比、頂真與回環(huán)、對比與對偶、襯托與對比、設(shè)問與反問等相關(guān)辭格的同異辨析;
14. 辭格的綜合運(yùn)用構(gòu)成的連用、兼用和套用等三種類型的含義與特點(diǎn);
15. 辭格綜合運(yùn)用的修辭效果分析;
16. 修辭常見失誤的分析與修改;
17. 語體的構(gòu)成及類別;
18. 公文語體、科技語體、政論語體和文藝語體的特點(diǎn)與功能分析。
近年來,越來越多的職場人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場中獲得更多升職加薪的機(jī)會。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國語和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過考試,學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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