漢語國際教育基礎(chǔ)考試是浙江師范大學(xué)漢語國際教育碩士生入學(xué)考試科目之一,是由漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一制定考試大綱,教育部授權(quán)的各漢語國際教育碩士培養(yǎng)院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn),科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測評考生的相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語國際教育基礎(chǔ)考試的目的是測試考生相關(guān)的中外文化、教育學(xué)、心理學(xué)、跨文化交際的基礎(chǔ)知識(shí)、基本素養(yǎng)及書面語表達(dá)能力。漢語國際教育基礎(chǔ)考試大綱如下:
(1)要求考生具有與國際漢語教學(xué)相關(guān)的中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識(shí)。
(2)要求考生具有與國際漢語教學(xué)相關(guān)的教育學(xué)、心理學(xué)和語言教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
(3)要求考生具有較強(qiáng)的文字材料理解能力和書面語表達(dá)能力。
考查范圍或考試內(nèi)容概要:
漢語國際教育基礎(chǔ)能力考試由“中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識(shí)”,“教育學(xué)、心理學(xué)及語言教學(xué)”,“材料分析寫作”三部分組成。
(一)中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識(shí)
中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識(shí)部分測試以下內(nèi)容:
1. 中國文化基礎(chǔ)知識(shí)
2. 外國文化基礎(chǔ)知識(shí)
3. 跨文化交際基礎(chǔ)知識(shí)
參考教材或主要參考書:
1.程裕楨.中國文化要略(第3版).北京:外語教學(xué)與研究出版社,2011.
2.孟昭毅,曾艷兵.外國文化史.北京:北京大學(xué)出版社,2008.
3.錢理群,溫儒敏,吳福輝.中國現(xiàn)代文學(xué)三十年(修訂本).北京:北京大學(xué)出版社,1998.
4.洪子誠.中國當(dāng)代文學(xué)史.北京:北京大學(xué)出版社,2010.
(二)教育、心理及語言教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
教育、心理及語言教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)部分測試以下內(nèi)容:
1.教育學(xué)基礎(chǔ)
2.心理學(xué)基礎(chǔ)
3.語言教學(xué)基礎(chǔ)
參考教材或主要參考書:
1.劉珣.對外漢語教育學(xué)引論.北京:北京語言大學(xué)出版社,2000.
2.其他與第二語言習(xí)得、漢語國際教育有關(guān)的教材及書籍。
(三)材料分析寫作
材料分析寫作部分測試以下內(nèi)容:
1. 分析與實(shí)踐能力
2. 論文寫作能力
參考教材或主要參考書:
1.胡文仲.跨文化交際概論(修訂本).北京:外語教學(xué)與研究出版社,1999.
2.其他跨文化交際類教材及書籍。
近年來,越來越多的職場人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國語和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過考試,學(xué)員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
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