上海大學(xué)漢語國際教育碩士研究生是文學(xué)院下設(shè)的在職研究生專業(yè)，上海大學(xué)設(shè)有漢語言文學(xué)、對外漢語、歷史學(xué)、社會學(xué)、社會工作5個專業(yè);社會學(xué)、人類學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國古代文學(xué)和中 國近現(xiàn)代史5個博士學(xué)位授予點及社會學(xué)、中國語言文學(xué)博士后流動站，社會學(xué)、中國文學(xué)、歷史學(xué)三個一級學(xué)科碩士點。上海大學(xué)漢語國際教育碩士研究生培養(yǎng)方案如下：

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位是與國際漢語教師職業(yè)相銜接的專業(yè)學(xué)位。按照實踐性、復(fù)合型、國際化的人才培養(yǎng)要求，培養(yǎng)適應(yīng)能力強、有較全面的實用教學(xué)技能的國際化漢語教師;把外語能力、漢語知識、文化素養(yǎng)和教學(xué)技能有機地結(jié)合起來，突出實用性，課堂教學(xué)與社會實踐并重，漢語外語并重，適當(dāng)加入中華文化技能等技能性課程;畢業(yè)后能在各級各類學(xué)校、教學(xué)機構(gòu)從事漢語教學(xué)，也能在政府部門、公司或企業(yè)等機構(gòu)從事與漢語或中華文化相關(guān)的工作。具體要求為：

　　(一)掌握馬克思主義基本理論，具備良好的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。

　　(二)熱愛漢語國際教育事業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神和開拓意識。

　　(三)具有扎實的漢語言文化知識，具備熟練的漢語作為第二語言教學(xué)技能，能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)和科技手段進行教學(xué)。

　　(四)具有較高的中華文化素養(yǎng)和傳播能力。

　　(五)有較強的外語口語能力，能流利地使用一種外語進行教學(xué)和交流，具有跨文化交際能力。

　　(六)具有語言文化國際推廣項目的管理、組織與協(xié)調(diào)能力。

　　二、學(xué)習(xí)方式及年限

　　采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為2年(其中課程學(xué)習(xí)1年，實習(xí)及畢業(yè)論文1年)。

　　三、培養(yǎng)方式

　　1、采用課程學(xué)習(xí)與漢語國際教育實踐相結(jié)合，注重實踐性和應(yīng)用性。

　　2、漢語國際教育與中華文化傳播相結(jié)合，注重學(xué)生文化素養(yǎng)和文化技能的培訓(xùn)。

　　3、實行雙導(dǎo)師制，專業(yè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)研究生培養(yǎng)全過程，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，選擇研究方向并指導(dǎo)專業(yè)學(xué)習(xí)、論文寫作，實習(xí)導(dǎo)師負(fù)責(zé)學(xué)生實踐培訓(xùn)工作，參與論文指導(dǎo)。采取師生互選方式確定指導(dǎo)教師。

　　4、有計劃地聘請校內(nèi)外專家擔(dān)任兼職碩士生指導(dǎo)教師，承擔(dān)授課任務(wù)，開設(shè)專題講座，以提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

　　四、課程設(shè)置

　　課程設(shè)置以實際應(yīng)用為導(dǎo)向，以國際漢語教師的職業(yè)需求為目標(biāo)，圍繞漢語教學(xué)能力、中華文化傳播能力和跨文化交際能力的培養(yǎng)，形成以核心課程為主導(dǎo)、模塊拓展為補充、實踐訓(xùn)練為重點的課程體系。