中國(guó)人民大學(xué)農(nóng)村發(fā)展在職學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)是農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院下設(shè)的在職學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)，農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院設(shè)有農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理、農(nóng)村發(fā)展、公共政策(可持續(xù)發(fā)展方向)及食品科學(xué)與工程六個(gè)相關(guān)證書(shū)點(diǎn)，一個(gè)農(nóng)業(yè)推廣碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理、農(nóng)村發(fā)展和公共政策(可持續(xù)發(fā)展方向)四個(gè)博士學(xué)位點(diǎn)。中國(guó)人民大學(xué)農(nóng)村發(fā)展在職學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)介紹如下：

　　1.專(zhuān)業(yè)概況：農(nóng)村發(fā)展專(zhuān)業(yè)是農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院在原農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理一級(jí)學(xué)了基礎(chǔ)上設(shè)立的新專(zhuān)業(yè)，農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院于1986年取得博士學(xué)位授予權(quán)，1988年被原國(guó)家教委評(píng)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，2000年取得農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)。農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院在過(guò)去培養(yǎng)了一大批杰出人才，學(xué)生有比較完整的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)與農(nóng)業(yè)知識(shí)與理論的訓(xùn)練，就業(yè)出路比較寬廣。

　　2.主要研究方向：(1)發(fā)展理論與發(fā)展政策(2)鄉(xiāng)村治理與鄉(xiāng)村建設(shè)(3)農(nóng)村社會(huì)發(fā)展(4)城市化與農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移(5)緩解貧困(6)農(nóng)村發(fā)展管理(7)金融與發(fā)展

　　3.研究?jī)?nèi)容：

　　在反貧困與區(qū)域發(fā)展：反貧困與區(qū)域發(fā)展是本學(xué)科點(diǎn)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)研究領(lǐng)域，并在近幾年隨人才的引進(jìn)不斷得到加強(qiáng)，不僅取得了一批重要的研究成果，而且也為政府部門(mén)和國(guó)際發(fā)展機(jī)構(gòu)提供了廣泛的決策支持。

　　農(nóng)村金融與風(fēng)險(xiǎn)管理：該方向重點(diǎn)領(lǐng)域主要包括：農(nóng)村金融體系、制度與政策;農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)管理;農(nóng)戶、涉農(nóng)企業(yè)(合作社)及農(nóng)村中小企業(yè)理財(cái);農(nóng)業(yè)與農(nóng)村風(fēng)險(xiǎn)管理及小額保險(xiǎn)等。

　　本方向的研究具有突出特色：首先、注重運(yùn)用現(xiàn)代主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的最新研究方法與工具，如交易培訓(xùn)費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)、委托代理理論、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、風(fēng)險(xiǎn)與不確定性理論、博弈論、合同經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織與制度經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、社會(huì)資本理論等，分析農(nóng)村金融中介化、非中介化和農(nóng)村金融市場(chǎng)行為，及更廣泛的農(nóng)村金融問(wèn)題，并注重理論和方法的本土化。其次，特別注重對(duì)中國(guó)農(nóng)村金融問(wèn)題的研究，積極開(kāi)展中國(guó)農(nóng)村金融、保險(xiǎn)方面實(shí)地研究，建立多處農(nóng)村金融(特別是合作金融)自然試驗(yàn)區(qū)。最后，注重產(chǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，與農(nóng)村金融政策部門(mén)、各類(lèi)農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)建立良好的互動(dòng)關(guān)系。

　　城鎮(zhèn)化與勞動(dòng)力流動(dòng)：該方向主要研究領(lǐng)域包括：農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、城鎮(zhèn)化與勞動(dòng)力流動(dòng)、城鄉(xiāng)就業(yè)政策、公平與發(fā)展等，同時(shí)與中國(guó)人民大學(xué)人口研究所、社會(huì)學(xué)系、政治學(xué)系、勞動(dòng)人事學(xué)院、公共管理學(xué)院中關(guān)注農(nóng)村人口與勞動(dòng)、城鎮(zhèn)化與農(nóng)民工、城鄉(xiāng)關(guān)系、公平與發(fā)展問(wèn)題的一批教師密切合作，取得一批引人注目的學(xué)術(shù)成果。

　　4.專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：(1)掌握馬克思主義的基本理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熱愛(ài)祖國(guó)，具有良好的道德品質(zhì)、較強(qiáng)的事業(yè)心、創(chuàng)新能力和獻(xiàn)身精神，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的高層次、高素質(zhì)的專(zhuān)門(mén)人才。(2)掌握本學(xué)科內(nèi)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)：具有從事科學(xué)習(xí)究工作或獨(dú)立承擔(dān)技術(shù)工作的能力。掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)。

　　5.對(duì)外學(xué)術(shù)交流：本學(xué)科點(diǎn)多次成功舉辦國(guó)內(nèi)的大型學(xué)術(shù)交流會(huì),并鼓勵(lì)本學(xué)科教師到國(guó)外接受培訓(xùn)、訪問(wèn)以及講學(xué)，此外，還積極聘請(qǐng)國(guó)外著名學(xué)者來(lái)本學(xué)科任教，或者邀請(qǐng)到本學(xué)科進(jìn)行演講、訪問(wèn)，共接待來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、俄羅斯、澳大利亞、日本、韓國(guó)、印度等國(guó)，以及世界銀行、OECD、FAO等國(guó)際組織的專(zhuān)家學(xué)者100多人次。與包括康奈爾大學(xué)、國(guó)際食物政策研究所(IFPRI)在內(nèi)的國(guó)際著名機(jī)構(gòu)建立學(xué)術(shù)合作關(guān)系，前赴美國(guó)、日本、韓國(guó)、瑞士、法國(guó)、印度等國(guó)家參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)60多人次，且多次與國(guó)際機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦學(xué)術(shù)會(huì)議。

　　6.本專(zhuān)業(yè)課程主要有：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、鄉(xiāng)村治理與鄉(xiāng)村建設(shè)、現(xiàn)代管理學(xué)、中國(guó)農(nóng)村發(fā)展、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)經(jīng)理論與政策研究、土地經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國(guó)“三農(nóng)”問(wèn)題專(zhuān)題講座、外國(guó)農(nóng)經(jīng)專(zhuān)題、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)流通專(zhuān)題、農(nóng)產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)題、農(nóng)村金融專(zhuān)題、環(huán)境經(jīng)濟(jì)與資源管理、農(nóng)村公共財(cái)政、收入分配與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、公平與發(fā)展、貧困分析、林業(yè)經(jīng)濟(jì)理論與政策研究、農(nóng)村政治學(xué)、國(guó)際發(fā)展、小額信貸專(zhuān)題。

　　7.本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)去向：(1)涉及發(fā)展與改革的公共管理部門(mén)，如發(fā)改委、農(nóng)業(yè)部、財(cái)政部、扶貧辦、農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)辦等及各級(jí)地方政府。(2)發(fā)展性金融機(jī)構(gòu)(開(kāi)發(fā)銀行、農(nóng)發(fā)行)、國(guó)際組織駐華機(jī)構(gòu)、民間組織、相關(guān)企業(yè)等。(3)發(fā)展問(wèn)題的教學(xué)與研究機(jī)構(gòu)。