廣東外語外貿(mào)大學(xué)研究生評卷工作布置暨學(xué)位點(diǎn)合格評估中期總結(jié)工作會在北校區(qū)第二會議室舉行。會議由副校長何傳添主持，研究生院院長袁泉、各研究生培養(yǎng)單位負(fù)責(zé)人、國際學(xué)院、繼教學(xué)院和教育技術(shù)中心、研辦主任以及研究生院相關(guān)人出席會議。

　　何傳添聽取廣東外語外貿(mào)大學(xué)已經(jīng)開展的學(xué)位點(diǎn)合格評估專家初評階段的中期總結(jié)，肯定了該項(xiàng)工作取得成績。他強(qiáng)調(diào)在下一階段廣東外語外貿(mào)大學(xué)開展學(xué)位點(diǎn)自我評估時(shí)的三項(xiàng)工作重點(diǎn)： 第一，各單位領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科帶頭人必須明確整改目標(biāo)，落實(shí)整改措施。以自評報(bào)告、專家評估結(jié)果作為撰寫整改提升方案的依據(jù)，扎實(shí)做好整改工作。第二，重視人才培養(yǎng)質(zhì)量，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為服務(wù)國家戰(zhàn)略以及廣東省區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供更多的拔尖型人才支撐。廣外作為一所國際化特色鮮明的高校，應(yīng)當(dāng)在人才培養(yǎng)方面有一定的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，應(yīng)致力于培養(yǎng)當(dāng)前國家急需的服務(wù)于“一帶一路”戰(zhàn)略所需要的小語種人才、區(qū)域與國別人才、熟悉國際規(guī)則并服務(wù)于國際組織的拔尖創(chuàng)新人才等。第三，加強(qiáng)研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，力爭在高層次人才(長江學(xué)者、珠江學(xué)者等)方面有新的突破。各學(xué)院應(yīng)將高層次人才培養(yǎng)工作作為導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)中的頭等大事、認(rèn)真抓好抓實(shí)，為學(xué)校培養(yǎng)更多的、高水平、拔尖型創(chuàng)新人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　袁泉對在職研究生入學(xué)考試評卷工作的總體情況進(jìn)行了介紹。她強(qiáng)調(diào)，由于評卷工作直接關(guān)系到廣大研究生考生的切身利益，社會關(guān)注度高。為此，各學(xué)院須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，精心組織，挑選工作認(rèn)真負(fù)責(zé)且無直系親屬考研的專業(yè)教師參加評卷，確保高質(zhì)量按時(shí)完成評卷任務(wù)。袁泉針對近期學(xué)校開展的學(xué)位點(diǎn)自我評估專家初評階段的工作進(jìn)行了總結(jié)。她表示，廣東外語外貿(mào)大學(xué)自我評估工作中經(jīng)過校外專家的初評，專家們充分肯定了廣東外語外貿(mào)大學(xué)在學(xué)位點(diǎn)建設(shè)方面所取得的成績，各學(xué)位點(diǎn)所在單位的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)深入分析專家評估診斷意見，有針對性地制定整改提升方案，并采取有力舉措進(jìn)行整改與提升，真正做到“以評促建”，迎接廣東外語外貿(mào)大學(xué)組織的專家評議驗(yàn)收會以及教育部和廣東省教育廳的抽評工作。