一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　本領(lǐng)域?qū)�業(yè)學(xué)位教育旨在貫徹落實(shí)黨的教育方針和立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)、高水平專業(yè)技能和良好綜合素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型、創(chuàng)新型設(shè)計(jì)專門人才，該領(lǐng)域畢業(yè)生應(yīng)能夠勝任設(shè)計(jì)實(shí)踐、教育、管理與策劃等工作，并具備跨專業(yè)實(shí)踐及自主創(chuàng)業(yè)的能力。具體要求如下：

　　1.堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品行端正，具有成熟健全的心理和健康的體魄，能積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，能夠?yàn)榇龠M(jìn)設(shè)計(jì)事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)；

　　2.具有一定人文素養(yǎng)，具有較高藝術(shù)審美能力和較強(qiáng)藝術(shù)理解力與表現(xiàn)力，掌握本專業(yè)領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)及基本研究方法；

　　3.具有活躍的學(xué)術(shù)思想、較高的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)造能力、嚴(yán)密的邏輯思維；

　　4.具備較開闊的國(guó)際視野和宏觀文化視野，能夠在本專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行對(duì)外交流，把握設(shè)計(jì)前沿發(fā)展趨勢(shì)；

　　5.具有跨學(xué)科的思維和創(chuàng)新實(shí)踐能力，能夠融合多學(xué)科知識(shí)，在設(shè)計(jì)領(lǐng)域深入探索，創(chuàng)造原創(chuàng)性的實(shí)踐成果；

　　6.具有明確的設(shè)計(jì)師職業(yè)理想，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，恪守學(xué)術(shù)道德，具有較強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)；

　　7.具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和謙虛誠(chéng)摯的合作精神。

　　二、研究方向

　　本領(lǐng)域涉及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、市場(chǎng)、科技等諸多因素，與人類生活質(zhì)量息息相關(guān)。其內(nèi)涵是按照設(shè)計(jì)與技術(shù)相融合的規(guī)律為人類創(chuàng)造物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品，注重學(xué)科間的交叉滲透，融合開放性思維，突出以設(shè)計(jì)為特色的綜合專業(yè)實(shí)踐教育，重視拓寬專業(yè)口徑的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，重視兼具藝術(shù)素質(zhì)與技術(shù)能力的復(fù)合型人才培養(yǎng)。主要研究方向有：

　　1.環(huán)境設(shè)計(jì)

　　2.視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

　　3.公共藝術(shù)設(shè)計(jì)

　　培養(yǎng)的碩士研究生在上述方向的相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域具有較寬廣適應(yīng)能力，具有先進(jìn)設(shè)計(jì)理念和較強(qiáng)設(shè)計(jì)實(shí)踐與創(chuàng)新能力，能夠勝任建筑室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)等方面的設(shè)計(jì)實(shí)踐、教育、管理與策劃工作。

　　三、招生對(duì)象

　　具有大學(xué)本科學(xué)歷（或本科同等學(xué)力）人員。

　　四、學(xué)制和培養(yǎng)方式

　　1.學(xué)習(xí)年限

　　全日制學(xué)習(xí)方式，基本學(xué)制為3年，最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限為5年。學(xué)習(xí)年限提前完成培養(yǎng)計(jì)劃的在職研究生，可申請(qǐng)?zhí)崆按疝q和提前畢業(yè)；如遇特殊情況需要延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，由研究生本人提出申請(qǐng)，經(jīng)導(dǎo)師同意、學(xué)院審核，報(bào)研究生院批準(zhǔn)。

　　2.培養(yǎng)方式

　　培養(yǎng)過程突出專業(yè)特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，并在課程教學(xué)、實(shí)踐訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）、學(xué)位論文等環(huán)節(jié)上落實(shí)。研究生必須通過培養(yǎng)方案規(guī)定的各培養(yǎng)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和考核，方能取得相應(yīng)學(xué)分，修滿規(guī)定學(xué)分方能進(jìn)行畢業(yè)答辯。

　�。�1）培養(yǎng)方式為雙導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，由1名校內(nèi)導(dǎo)師與1名校外導(dǎo)師組成，以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主。充分發(fā)揮導(dǎo)師的主導(dǎo)作用，可聘請(qǐng)高水平的藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師或企業(yè)家配合指導(dǎo)專業(yè)實(shí)踐，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名專家、學(xué)者講學(xué)。

　�。�2）本專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)采用課堂講授、設(shè)計(jì)研究、社會(huì)實(shí)踐與技能訓(xùn)練、交流討論及設(shè)計(jì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)各類資源，努力提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和專業(yè)研究、創(chuàng)作水平。

　�。�3）每個(gè)研究生必須參加由學(xué)校認(rèn)可的專業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目，專業(yè)實(shí)踐能力展示和專業(yè)學(xué)位論文答辯共同作為學(xué)生畢業(yè)水平的評(píng)價(jià)依據(jù)。

　　五、課程設(shè)置及學(xué)分要求

　　課程由公共課、專業(yè)必修課、選修課和必修環(huán)節(jié)組成，課程設(shè)置突出設(shè)計(jì)實(shí)踐課程比重，加強(qiáng)專業(yè)技能在相應(yīng)行業(yè)的實(shí)踐和應(yīng)用。實(shí)踐類課程以課題或項(xiàng)目設(shè)計(jì)為主，畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)合實(shí)踐課題和項(xiàng)目進(jìn)行。課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，攻讀本領(lǐng)域全日制設(shè)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位的研究生，須獲得學(xué)位要求學(xué)分不少于50學(xué)分，說明如下：

　　1.公共課所修學(xué)分須不少于8學(xué)分；

　　2.專業(yè)必修課所修學(xué)分一般不少于24學(xué)分。其中理論類課程一般不少于8學(xué)分，實(shí)踐類課程一般不少于16學(xué)分；

　　3.選修課所修學(xué)分一般不少于8學(xué)分；

　　4.必修環(huán)節(jié)所修學(xué)分一般不少于14學(xué)分，含開放性實(shí)踐課程9學(xué)分。