中央財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院是在經(jīng)濟(jì)系的基礎(chǔ)上合并國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)成立的，也是中央財(cái)經(jīng)大學(xué)實(shí)行學(xué)院制以來(lái)建立的第一批學(xué)院。經(jīng)濟(jì)學(xué)院在職研究生堅(jiān)持“崇尚經(jīng)濟(jì)科學(xué)、培養(yǎng)優(yōu)秀人才、服務(wù)社會(huì)進(jìn)步”的宗旨，堅(jiān)持“兼容并蓄、學(xué)術(shù)自由、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、關(guān)注本土”的辦院思路。

　　中央財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院現(xiàn)設(shè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)系、國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)系、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)系、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)系四個(gè)教學(xué)科研機(jī)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)史研究中心、經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展研究中心、經(jīng)濟(jì)研究所三個(gè)科研機(jī)構(gòu)。目前有經(jīng)濟(jì)學(xué)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理兩個(gè)專業(yè)招生，擁有政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)史、世界經(jīng)濟(jì)學(xué)在職研究生、國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)和勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)八個(gè)專業(yè)的碩士學(xué)位授予權(quán)，擁有政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)和勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)五個(gè)專業(yè)博士學(xué)位授予權(quán)；擁有國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)四個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，是我校擁有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科最多的學(xué)院，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)為北京市重點(diǎn)學(xué)科，并設(shè)有理論經(jīng)濟(jì)學(xué)和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后流動(dòng)站。學(xué)院致力于培養(yǎng)能夠滿足多層次需求的經(jīng)濟(jì)管理高素質(zhì)人才，目前擁有在校博士生、碩士生和本科生比例約為1：2：4。

　　中央財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院擁有一支知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)業(yè)精神的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有專職教師51人，其中教授16人、副教授11人，具有海外留學(xué)經(jīng)歷的13人。共有博士生導(dǎo)師8人。特別是一批中青年學(xué)者潛力很大，是學(xué)院師資的主力軍。學(xué)院教師在制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)理論與政策、收入分配、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、博弈論和企業(yè)理論、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域有較好研究，在國(guó)內(nèi)頂尖和國(guó)際重要期刊上發(fā)表了一批重要論文。近幾年全院教師承擔(dān)和完成了一大批國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、國(guó)家部委、北京市等科研項(xiàng)目。

　　學(xué)院一貫重視教育教學(xué)、注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，努力使學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)院積極實(shí)施“本科生全面導(dǎo)師制”；根據(jù)學(xué)生的志向和學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)院在高年級(jí)試行 “分類培養(yǎng)制”：將學(xué)生分成科研型和實(shí)踐型兩類，強(qiáng)化科研型學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論功底；為實(shí)踐型學(xué)生開設(shè)更多實(shí)務(wù)性課程，在全國(guó)各地的政府部門、企業(yè)和其它機(jī)構(gòu)設(shè)立了一批實(shí)踐基地，為學(xué)生創(chuàng)造更多實(shí)踐機(jī)會(huì)。由于學(xué)生理論和實(shí)踐能力的優(yōu)勢(shì)，就業(yè)一直非常理想，就業(yè)后，深受用人單位的肯定和贊譽(yù)。

　　中央財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院非常重視教師和學(xué)生的國(guó)際交流與合作，也強(qiáng)調(diào)與國(guó)內(nèi)其它大學(xué)及科研機(jī)構(gòu)的合作與交流。與國(guó)內(nèi)外許多大學(xué)及研究機(jī)構(gòu)，建立了實(shí)質(zhì)性、有成效的合作關(guān)系。合作的重點(diǎn)是具體科研課題及學(xué)生的共同培養(yǎng)；要強(qiáng)化合作與交流的實(shí)力；強(qiáng)調(diào)憑論文參加國(guó)際高水平學(xué)術(shù)會(huì)議；強(qiáng)調(diào)按國(guó)際慣例進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。