五邑大學(xué)紡織工程在職研究生培養(yǎng)目標(biāo)：適應(yīng)紡織服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)系統(tǒng)掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的基本理論與技能，培養(yǎng)了解紡織服裝貿(mào)易發(fā)展現(xiàn)狀和相關(guān)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)熟悉紡織服裝國(guó)際貿(mào)易在職研究生規(guī)則和慣例，以及中國(guó)對(duì)外貿(mào)易的政策法規(guī)，培養(yǎng)具備較強(qiáng)的國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)操作能力，能夠在各類紡織服裝企業(yè)、外貿(mào)公司、政府對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易管理部門與駐外機(jī)構(gòu)等，從事紡織服裝貿(mào)易業(yè)務(wù)與經(jīng)營(yíng)管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

　　紡織工程重要課程：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、紡紗概論、織造概論、針織概論、染整概論、紡織材、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際貿(mào)易法、外貿(mào)函電、紡織服裝專業(yè)英語、報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)、國(guó)際貿(mào)易單證實(shí)務(wù)、國(guó)際結(jié)算、國(guó)際商務(wù)談判與禮儀

　　學(xué)生就業(yè)：紡織服裝企業(yè)、跨國(guó)集團(tuán)、紡織服裝貿(mào)易公司、涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、海關(guān)、政府單位與駐外機(jī)構(gòu)。

　　在職研究生專業(yè)優(yōu)勢(shì):

　　突出“紡織經(jīng)貿(mào)”的培養(yǎng)特色：

　　融合廣東省名牌專業(yè)——紡織工程和五邑大學(xué)老牌專業(yè)——國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)、師資優(yōu)勢(shì)、就業(yè)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)既具備紡織服裝專業(yè)知識(shí)，又熟悉國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)操作流程的高素質(zhì)人才。

　　突出“外語外貿(mào)”的培養(yǎng)特色：英語教學(xué)不斷線，不僅設(shè)計(jì)以突出語言交流能力為主線的公共英語聽、說、讀、寫課程，而且開設(shè)以掌握外貿(mào)專業(yè)知識(shí)為目標(biāo)的專業(yè)英語課程，并加大雙語教學(xué)比重。

　　突出“教師導(dǎo)師”的授課特色：對(duì)于核心專業(yè)課程，邀請(qǐng)企業(yè)人士作為實(shí)踐教學(xué)方面的導(dǎo)師進(jìn)課堂講學(xué)，實(shí)行“理論與實(shí)踐一體化”教學(xué)，突出“教師導(dǎo)師”的雙師授課特色。