寶雞文理學(xué)院在職研究生機械工程學(xué)院科研和研究生培養(yǎng)集中于機械設(shè)計制造及其自動化、機械設(shè)計及理論、機械電子工程、材料成型制造四個學(xué)科方向。

　　具體研究、培養(yǎng)領(lǐng)域如下：

　　(1)先進制造技術(shù)

　　(2)機構(gòu)分析與動力學(xué)

　　(3)石油裝備設(shè)計與制造

　　(4)機電一體化技術(shù)

　　(5)新材料精密及特種加工技術(shù)

　　寶雞文理學(xué)院在職研究生培養(yǎng)方式

　　機械工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)包括：課程學(xué)習(xí)、專業(yè)實踐、學(xué)位論文。

　　1、課程學(xué)習(xí)。課程設(shè)置體現(xiàn)厚基礎(chǔ)理論、重實際應(yīng)用、博前沿知識，著重突出專業(yè)實踐類課程和工程實踐類課程的設(shè)計理念。機械工程專業(yè)碩士課程設(shè)置針對企事業(yè)單位需求，體現(xiàn)強化實踐應(yīng)用能力、突出實用和結(jié)合工程實際等特點，強調(diào)理論學(xué)習(xí)與實際應(yīng)用的有機結(jié)合。課程教學(xué)與學(xué)習(xí)提倡以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，在教學(xué)方式上以專題探究為主，采取多種學(xué)習(xí)方式，著重培養(yǎng)學(xué)生獨立分析與解決實際問題的能力。

　　2、實踐教學(xué)。實踐教學(xué)是全日制工程碩士研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。建立校企聯(lián)合培養(yǎng)研究生工作機制，明確研究生工程實踐的內(nèi)容和要求，健全工程實踐管理，加強工程實踐考核評價，保證工程實踐質(zhì)量，不斷完善和優(yōu)化實踐基地培養(yǎng)條件，保證研究生實踐教學(xué)的質(zhì)量和效果。專業(yè)見習(xí)、工程實踐、及學(xué)位論文部分工作均在實踐基地進行，以確保學(xué)生在研究生學(xué)習(xí)期間有不少于一年的實習(xí)實踐時間。

　　3、學(xué)位論文。選題應(yīng)直接來源于工程實際或者具有明確的工程背景和應(yīng)用價值，可以是一個完整的工程設(shè)計項目或技術(shù)改造，可以是技術(shù)攻關(guān)研究專題，可以是新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。

　　4、雙導(dǎo)師制。工程碩士研究生實行雙導(dǎo)師制，每名碩士研究生由1名校內(nèi)導(dǎo)師和1名校外導(dǎo)師共同指導(dǎo)，在雙導(dǎo)師制的基礎(chǔ)上推行導(dǎo)師組制度，由專兼職導(dǎo)師成立導(dǎo)師組對研究生進行共同指導(dǎo)。校內(nèi)導(dǎo)師主要承擔(dān)培養(yǎng)方案設(shè)計、指導(dǎo)，專業(yè)課程教學(xué)，專業(yè)見習(xí)及實踐指導(dǎo)，企業(yè)調(diào)研和學(xué)位論文指導(dǎo)等工作;兼職導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)工程實踐、項目研究、實踐課程教學(xué)及學(xué)位論文等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)。重視發(fā)揮校外導(dǎo)師作用，力求兼職導(dǎo)師參與研究生培養(yǎng)的各個重要環(huán)節(jié)。

　　寶雞文理學(xué)院在職研究生學(xué)制

　　全日制工程碩士研究生學(xué)制為3年，最長不得超過5年，超過5年取消學(xué)籍。