一、學(xué)科概況

　　四川輕化工大學(xué)法學(xué)專業(yè)是四川省專業(yè)綜合改革專業(yè)，法學(xué)是學(xué)校首批重點特色建設(shè)學(xué)科，法學(xué)專業(yè)是學(xué)校首批重點特色建設(shè)專業(yè)，現(xiàn)擁有法治系統(tǒng)工程二級學(xué)科碩士學(xué)位和法律碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點�！八拇ㄊ「叩葘W(xué)校人文社會科學(xué)重點研究基地——基層司法能力研究中心”及“四川省法學(xué)會知識產(chǎn)權(quán)法學(xué)研究會”設(shè)立在法學(xué)院。我院是“四川省知識產(chǎn)權(quán)教育培訓(xùn)基地”，“卓越法律人才培養(yǎng)示范基地”。

　　法學(xué)院擁有一支教學(xué)嚴謹、科研能力強、積極進取和職稱、學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍，現(xiàn)有專兼職教師52人，其中教授7人，副教授25人，講師15人，助教5人，擁有碩士、博士學(xué)位的教師41人，博士后3人。

　　法學(xué)院法學(xué)在職研究生高度重視理論與實務(wù)相結(jié)合的“雙師型”教師隊伍建設(shè)，教師專業(yè)基礎(chǔ)理論知識扎實，科學(xué)研究能力強，取得了一大批研究成果。近年來主持主研國家社科基金項目等各級各類科研項目90余項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文400余篇，出版著作30余部，獲得省部級等各級各類獎勵30余項，產(chǎn)生了廣泛的學(xué)術(shù)影響，取得了顯著的社會效益。

　　二、培養(yǎng)目標

　　法學(xué)在職研究生學(xué)位主要培養(yǎng)立法、司法、行政執(zhí)法和法律服務(wù)領(lǐng)域德才兼?zhèn)涞母邔哟蔚膶ｉT型、應(yīng)用型法治人才。

　　(一)基本要求

　　1.掌握中國特色社會主義理論體系，遵守憲法和法律，德法兼修，具有良好的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，遵循法律職業(yè)倫理和法律職業(yè)道德規(guī)范;

　　2.全面掌握法學(xué)基本原理，特別是社會主義法學(xué)基本原理，具備從事法律職業(yè)所要求的法律知識、法律術(shù)語、法律思維、法律方法和法律技能;

　　3.自覺踐行社會主義核心價值觀，綜合運用法律和其他專業(yè)知識，具有獨立從事法務(wù)工作的能力;

　　4.熟練掌握一門外語。

　　(二)具體要求

　　1.全面掌握法律專業(yè)知識;

　　2.能夠運用法律思維分析和解決法律實務(wù)問題

　　3.熟練運用法律解釋方法，具備在具體案件中進行法律推理的能力;

　　4.掌握訴訟主要程序，熟練從事法律事務(wù)代理和辯護業(yè)務(wù);

　　5.熟練從事非訴訟法律實務(wù)以及法律事務(wù)的組織和管理;

　　6.熟練掌握法律文書制作技能。

　　三、法學(xué)在職研究生培養(yǎng)方向

　　(一)基層司法實務(wù)

　　“基層司法實務(wù)”方向重在培養(yǎng)掌握從事基層司法實務(wù)工作所必需的法律知識與應(yīng)用技能，通過提高理論水平，強化從事基層司法實務(wù)工作所要求的知識與方法、職業(yè)思維、職業(yè)語言和職業(yè)技術(shù)等能力，能夠勝任審判實務(wù)、檢察實務(wù)、律師實務(wù)等工作崗位的高素質(zhì)專門性人才。

　　(二)知識產(chǎn)權(quán)法務(wù)

　　“知識產(chǎn)權(quán)法務(wù)”方向重在培養(yǎng)掌握從事知識產(chǎn)權(quán)法務(wù)工作所必需的法律知識與應(yīng)用技能，通過提高理論水平，加強從事知識產(chǎn)權(quán)工作所要求的知識與方法、職業(yè)思維、職業(yè)語言和職業(yè)技術(shù)等能力，能夠綜合運用知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)知識、法律專業(yè)知識和其他專業(yè)知識，能閱讀知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)外文資料，能夠勝任有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)法務(wù)工作崗位任職要求的高素質(zhì)專門性人才。

　　四、培養(yǎng)年限與培養(yǎng)方式

　　(一)培養(yǎng)年限

　　法律碩士專業(yè)學(xué)位在職研究生學(xué)制為3年，學(xué)習(xí)年限2-5年(含休學(xué))，其中課程學(xué)習(xí)為1年半，課題研究和論文撰寫時間在1年以上(含1年)。專業(yè)實踐時間不低于6個月。

　　(二)培養(yǎng)方式

　　1.把知識教育同價值觀教育、能力教育結(jié)合起來，把思想引導(dǎo)和價值觀塑造融入每一門課程教學(xué);

　　2.重視和加強實踐教學(xué)，注重實務(wù)能力的培養(yǎng);

　　3.成立導(dǎo)師組，采取集體培養(yǎng)與導(dǎo)師個人負責(zé)相結(jié)合的指導(dǎo)方式;

　　4.加強教學(xué)與實踐的聯(lián)系和交流，聘請具有法律實務(wù)經(jīng)驗的專家參與教學(xué)及培養(yǎng)工作�；�于法律的實踐性，課程教學(xué)不限于課堂教學(xué)的模式，而應(yīng)該給學(xué)生更多實務(wù)操作的機會;

　　5.必修課考核采取考試和考查兩種方式。